湖南省第二中学2020-2021学年高二生物上学期第一次月考试题（选考）.doc

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1、整理于网络可修改湖南省石门县第二中学2020-2021学年高二生物上学期第一次月考试题（选考）时量：70分钟分值：100一、选择题（60分）1.人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖(　　)A.血浆B.组织液C.淋巴D.血液2.用一定量的甲状腺激素饲喂正常成年小白鼠4周，相比对照组，实验组小白鼠(　　)A.促甲状腺激素分泌量增多B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强3.下图为体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图，在①～⑤中应当用双向箭头表示的有几处(　　)A

2、.1处B.2处C.3处D.4处4.有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是(　　)A.抗利尿激素作用于靶细胞之后仍具活性B.水盐平衡调节通过神经—体液调节完成C.抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞合成D.抗利尿激素的释放使尿生成少、浓度大-10-整理于网络可修改5.下图为人体内环境示意图，有关叙述正确的是(　　)A.若①中蛋白质含量降低，会使②增加，引起组织水肿B.④中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质C.内环境主要由①、②、③、④组成D.①和②成分的主要区别在于无机盐含量不同6.如图表示寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确

3、的是(　　)A.感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中B.甲的含义是汗液分泌减少，毛细血管舒张C.如果乙表示激素的作用，则涉及的主要是甲状腺激素和肾上腺素D.如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度7.分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是(　　)A.肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞-10-整理于网络可修改B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层C.甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节D.NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使

4、乙的pH稳定在7.35～7.458.如图为人体的体温与水盐调节示意图，a、b、c、d代表不同激素。下列有关叙述不正确的是(　　)A.下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌量均会有所增加C.大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果9.如表所示为测得的人体组织液和血浆的物质组成和含量。相关叙述不正确的是(　　)成分/(mmol·L－1)Na＋K＋Mg2＋Ca2＋Cl－有机酸蛋白质①1425.02.51.5103.36.0

5、16.0②1474.01.251.0114.07.51.0A.①属于组织液，②属于血浆B.①中的蛋白质含量减少将导致②的总量增多C.CO2在①中的浓度小于在②中的浓度D.②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁上的细胞膜具有选择透过性10.冬泳运动被誉为“勇敢者的运动”。在严寒的冬季，冬泳运动员刚开始训练时，其下列各项生理变化与下图曲线变化趋势相符的是(　　)-10-整理于网络可修改①皮肤血管血流量的变化　②身体耗氧量的变化　③甲状腺激素的分泌量　④汗液的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③11.以下有关神经兴奋的叙述不正确的

6、是(　　)A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C.神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙12.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在(　　)A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突13.重症肌无力(MG)是一种由神经—肌肉接头处传递功能障碍所引起的自身免疫性疾病，即患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。下列相关叙述错误的是(　　)①理论上患者的神经—肌肉突触间隙中神

7、经递质的量与正常情况基本相同　②兴奋由神经到肌肉突触后膜，经历了电信号→化学信号→电信号的转变　③注射受体蛋白来增加受体数量，可以缓解该病症状　④自身免疫病和过敏反应都是由于免疫系统异常敏感引起的A.①②B.③④C.①④D.②③1-10-整理于网络可修改4.γ－氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。下列分析错误的是(　　)A.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位B.γ－氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局部麻醉药和γ－氨基丁酸都属于抑制性神经

8、递质，使突触后膜动作电位差增大D.局部麻醉药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋15.下丘脑部分受损(能存活)，可能导致的结果是(　　)A.听不到声音　　　　　　　　B.看不懂文字C.白天体温升高，夜间体温下降D.身体平