湖南省第一中学2020-2021学年高一物理上学期第三次月考试题.doc

《湖南省第一中学2020-2021学年高一物理上学期第三次月考试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、整理于网络可修改湖南省邵东县第一中学2020-2021学年高一物理上学期第三次月考试题（无答案）本试卷分第I卷和第II卷，试卷满分：100分，考试时间：90分钟。试卷范围：【必修1第一章---第四章第三节牛顿第二定律】一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分，1—8题为单选，9—12题为多选，全部选对得4分，选不全得2分，选错或不答者得零分）1．下列各组物理量中，都是矢量的是（　　）A．重力、位移、时间B．速度的变化、速率、质量C．弹力、平均速度、加速度D．速度的变化、路程、时间2.某同学在探究弹簧弹力与弹簧伸长量关系的实验中，用图象法处理数

2、据时，误把弹簧的总长度作为横坐标，然后描点作图，其他步骤都正确，则作出的图象可能是(　　)3．架在A、B两根晾衣杆之间的均匀铁丝在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，铁丝呈现如图所示的两种形状。下列说法中正确的是(　　)A.夏季铁丝对晾衣杆的拉力较大B.冬季铁丝对晾衣杆的拉力较大C.夏季晾衣杆对地面的压力较大D.冬季晾衣杆对地面的压力较大4公交车在路口转弯前，车内广播中就要播放录音：“乘客们请注意，前面车辆转弯，请拉好扶手。”这样可以提醒全体乘客，特别是站着的乘客，以免车辆转弯时可能(　　)A.向前倾倒　　B.向后倾倒C.向转弯的外侧倾倒D.向转弯的内侧倾倒

3、5．如图所示，有一个质量为m的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是()A．水平力F可能不变B．水平力F必须逐渐增大C．容器受到的摩擦力不变D．容器受到的摩擦力逐渐减小6．玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（　　）A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C．汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变-7-整理于网络可修改D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变7．ɑ、b两物体从同一位置沿

4、同一直线运动，它们的V﹣t图象如图所示，在0﹣60s内下列说法正确是（　　）A．ɑ、b加速时，物体ɑ的加速度大于物体b的加速度B．40s时，ɑ、b两物体相距最远C．60s时，物体ɑ在物体b后方D．40s时，ɑ、b两物体的速度相等，相距200m8.同一物体在下列几组共点力作用下合力可能为零的是(　　)A.3N、4N、5NB.3N、5N、9NC.4N、5N、11ND.5N、6N、12N9．下列关于摩擦力的说法中正确的是(　　)A．两物体间有摩擦力时，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．静摩擦力

5、的方向总是阻碍物体的运动D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反10．某同学在开展研究性学习的过程中，利用速度传感器研究某一物体以初速度1m/s做直线运动的速度v随时间t变化的规律，并在计算机上得到了前4s内物体速度随时间变化的关系图象，如图所示．则下列说法正确的是(　　)A．物体在1s末速度方向改变B．物体在3s末加速度方向改变C．前4s内物体的最大位移出现在第3s末，大小为3.5mD．前4s内物体在第二个2s的位移为零11.如图所示，将一个均匀正方体物块A静止放在水平地面上，物块的重力为20N。现用测力计竖直向上拉物块A，当测力计示

6、数为10N时，下列说法中正确的是A.物块A对地面的压力大小为20NB.物块A对地面的压力大小力10NC.物块A受到的合力为10ND.地面与物块A之间不存在静摩擦力12．重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化(   )-7-整理于网络可修改A．F1逐渐变小B．F1先变小后变大C．F2逐渐变小D．F2先变小后变大二、实验题：13题10分每空2分，14题6分，共16分。把答案填在答题纸的横线上。13．在做“探究力的平行四边形定则”实验时：（1）要使每次合力与分力产

7、生相同的效果，必须　　A．每次把橡皮条结点拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向（2）某同学用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时他记下结点O的位置以及拉力F1，F2的　和　　，（3）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与绳套结点的位置．图中　　是力F1与F2的合力的理论值，　　是力F1与F2的合力的实验值．通过比较理论值和实验值，可以验证平行四边形定则．14.(每空3分，共6分)同学们分别利用图甲，乙所示的两种装置采用不同方案进行“探究物体运动的加速度与所

8、受合力、物体质量的关系"的实验，其中小车A与纸带相连。B为打点计时器，托盘C内装有砝码，托盘自