2019_2020学年高中地理课时分层作业11国际行动（含解析）鲁教版选修6.docx

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1、课时分层作业(十一)(建议用时：45分钟)一、选择题下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”，读图回答1～2题。1．该“环境变迁”最可能是(　　)A．海平面上升，低地被淹没B．火山、地震频发C．荒漠化日趋严重D．臭氧层空洞扩大2．解决全球变暖问题，需要加强国际合作，下列措施合理的是(　　)①发达国家应向发展中国家转让环境保护技术、援助资金　②发达国家转移高耗能、高污染企业至发展中国家③发展中国家能源利用效率低，更应该减少排放量④发达国家应该承担更多的责任A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④【解析】　第1题，读图可知，该“环境变迁”都发生在沿海低地，最

2、可能的原因就是由于全球变暖，导致海平面上升，沿海低地被淹没。第2题，解决全球变暖问题应该加强国际合作，发达国家拥有资金和技术优势，应该向发展中国家转让环境保护技术、援助资金，全球协作，共同解决全球变暖问题。发达国家在经济发展过程中排放了大量的温室气体，理应在节能降耗中承担更多的责任和义务。发达国家向发展中国家转移高耗能、高污染企业，从全球看并没有减少温室气体的排放，同时也违背了可持续发展的公平性原则。【答案】　1.A　2.D发展绿色食品，进行清洁生产，避免在产品生产和使用过程中产生污染，这是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。据此回答3～5题。3.绿色食品是指(　

3、　)A．安全、无公害的营养食品B．经济附加值高的营养食品C．富含有叶绿素的营养食品D．绿颜色的营养食品4．目前，绿色食品的市场份额较低，主要原因可能是(　　)A．绿色食品成本高、售价高B．绿色食品营养含量比一般农产品低C．人们对绿色食品认识不足D．绿色食品生产要求高，产量低5．实施清洁生产后，工厂(　　)A．实现了无废弃物排放B．生产重点转向对废弃物的综合利用C．隔断了与其他工厂的工业联系D．从生产过程的每个环节减少对环境的污染【解析】　第3题，绿色食品是指安全无公害的食品。第4题，绿色食品安全无公害，营养价值高，人们虽然有所认识，但目前生产成本高，价格高，使大多数

4、人望而兴叹。第5题，清洁生产是从生产过程的每个环节减少对环境的污染。【答案】　3.A　4.A　5.D某国际环境保护组织发布的研究报告显示，在应对全球变暖问题上，八国集团中美国所做的工作最少。报告通过比较各国自1990年来的排放趋势以及实施《京都议定书》目标的进展等9项量化指标，对八国进行了排名，同时也给各国在能源效率、可再生能源和碳市场发展等三项具体政策方面的表现打了分。据此回答6～7题。6．《京都议定书》要解决的问题是(　　)A．酸雨过多B．氟氯烃等温室气体的排放量C．二氧化碳过量排放D．臭氧层日益被破坏7．由于美国等发达国家不合作，《京都议定书》无法有效执行，将

5、会导致(　　)A．大气中的紫外线增多，危害人体健康B．两极地区的冰山大量融化C．文物古迹被腐蚀破坏D．高纬度地区气候更加寒冷【解析】　第6题，《京都议定书》主要解决二氧化碳过量排放问题。第7题，二氧化碳过量排放，会导致全球气温升高，两极及大陆冰川融化，海平面上升等危害；紫外线增多是人们排放氟氯烃，破坏臭氧层造成的。【答案】　6.C　7.B8．在我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是(　　)A．开展生态旅游　B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境【解析】　保护天然林和退耕还林(草)皆是改善生态环境的措施

6、。【答案】　D每年的6月5日是世界环境日，保护环境，人人有责。我国2018年环境日主题是“美丽中国，我是行动者”。生态环境部有关负责人表示，确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。其中一项强调绿色消费，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。据此回答9～10题。9．下列对“绿色消费”的理解，错误的是(　　)A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品B．尽量使用对环境不造成污染的物品C．尽量减少一次性塑料袋的使用D．尽量使用可再生物品10．为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是(

7、　　)①使用低毒农药防治病虫害　②引进抗病虫害的优良品种　③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂　④利用作物病虫的天敌防治病虫害A．①②　　B．②④　　C．②③　　D．③④【解析】　第9题，绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程，不是指颜色。第10题，绿色食品在中国是对具有无污染的安全、优质、营养类食品的总称。使用农药防治病虫害和在食品中添加增白剂、防腐剂生产出来的都不是绿色食品，故选项B正确。【答案】　9.A　10.B二、综合题11．读下列材料，回答有关问题。材料一　全球硫循环示意图