高三三月份工作小结.docx

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1、高三三月份工作小结  高三三月份工作小结  三月6——7日,xx市普通高中进行了统一考试,我校高三学生亦参考了,考试结果:一类3人,二类28人,三类127人,四类(一)202人。从考试后各种分析数据知,我们三月统考成绩较好,但亦存在不少问题。针对考试中暴露的问题,我们高三全体教职工同心同德、群策群力,认真作了以下几个方面的工作:  一、强化对学生的管理,稳定学生状态。  通过召开三月统考质量分析会、课任教师会、每周一次的班主任工作会,班主任认真分析学生思想状态、心理变化情况、学习动向等情况,与学生一起查找本班还存在哪些不利于备考的因素,怎样化解这些不利因素;班主

2、任自我查找班级管理工作中还存在的哪些工作未到位,制订整改措施;班主任每天尽可能地做到早上学生在教室见到的第一个人是班主任,学生就寝后再走;班主任每周向科任教师要一次考试成绩,并分析学生变化情况及原因;班主任经常与科任教师商讨优秀学生的优、弱科以及怎样进行培优补差工作;班主任认真作好学生心理辅导工作;班主任经常对学生进行规范化训练的教育等。在班主任辛勤耕耘下,三月份高三学生学习生活状态较稳定。  二、教学目标明确,学生学有所获。  在认真分析三月份考试得失成败,认真学习《考纲》及《补充说明》的前提下,备课组长与科任教师一起制订了详实的二轮、三轮复习计划,并提出了如

3、下要求:1.语、数、外备课组教师在认真学习xx省近四年高考试卷的同时,必须认真研究上海、xx、xx、xx、xx近几年的试题;理综、文综注意对北京等地的试题的研究。2.备课组长、科任教师一律采用“剪刀加浆糊”的方式,对复习的内容进行优化组合,杜绝陈旧内容。3.凡是要学生做的题,老师必须先做;凡是学生考的,老师必须批、改、评、登分;凡是批、改、评了的,学生必须纠错;凡是大部分学生会的,坚决不练;凡是可练可不练的坚决不练;凡是学生怎样练都练不会的坚决不练。4.课任教师每周至少向班主任交一次测试成绩。5.老师教学时做到“三讲三不讲”——讲易混点、讲易错点、讲易漏点;不讲

4、已会的、不讲自己能学会的、不讲怎么学亦学不会的。总之,在备课组长和任课教师的精心组织下,学生学习方向更明确,学习效果更好。  三、合理利用时间,提高复习效率。  我们高三全体教师充分认识到:教学成功在课堂,教学质量在课后,学生出成绩关键在落实。所以,三月份以来,我们将每节课时间改为45分钟,将早读前的读书时间、读报时间,按各班情况进行合理的划分;午休时间采取将楼门封锁的办法,严禁学生随意出进;星期六晚自习第四节课实行班主任坐班制度……。  四、注意学生心理调节,注重学生身心健康。  三月份,我们六个班的优秀学生接受了专业心理咨询人事的心理辅导讲座。  五、加强安

5、全教育  利用班会、升国旗时间对学生进行了安全教育。  总之,我们高三全体教师有高度的主人公态度,自我加压的责任感,清醒的忧患意识,以及校兴我受益理念,用行之有效的办法在脚踏实地地走好每一天,我们希望我们的努力能创造美好的明天。  高三年级组  XX年4月2日

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