初中微机等级考试选择题及答案

初中微机等级考试选择题及答案

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1、1、信息技术的消极影响不包括〔D〕。A、信息犯罪B、信息泛滥C、信息病毒D、信息增值2、下列关于信息的说法,正确的是〔A〕。A、信息有多种表现形式B、信息可以离开载体而存在C、一张歌碟是信息D、存有照片的数码相机是信息3、学生上历史课时,老师借助于计算机课件讲解历史文化,这属于哪方面的计算机应用(D)。A、CAMB、CAGC、CADD、CAI4、二进制数111对应的十进制数是〔A〕。A、7B、8C、6D、55、对于保护软件知识产权,下列做法不正确的是〔A)。A、盗版软件可以根据实际情况使用后立即卸载B、复制和使用盗版软件是一种违法行为

2、C、要养成购买和使用正版软件的习惯D、计算机软件是享有著作保护权的作品6、下列软件是压缩软件的是(D)。A、PhotoshopB、FlashC、WordD、WinRAR7、我们常说的“奔腾”、“酷睿”指的是(D)的型号。A、显卡B、内存条C、主板D、CPU8、计算机辅助设计的英文缩写是(A)。A、CADB、CATC、CAMD、CAI9、在Windows窗口中,有些菜单选项的右侧有“…”标志,这意味着这些菜单选项被选定后(C)。A、将打开下一级子菜单B、用户要长时间等待C、系统将给出对话框D、可能出现死机现象10、在Word2003窗口

3、中,常用工具栏和格式工具栏没出现,可使用(D)让它们显示出来。A、窗口菜单B、格式菜单C、编辑菜单D、“视图”菜单中的“工具栏”命令11、在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档没作任何修改,随后单击Word主窗口标题栏上的“关闭”按钮,则(D)。A、仅Word主窗口被关闭B、文档和Word主窗口全未被关闭C、仅文档窗口被关闭D、文档和Word主窗口全被关闭12、下列方法中,不能退出Word2003的是(B)。A、双击标题栏最左端的控制菜单B、单击“文件”菜单中的“关闭”命令C、单击“文件”菜单中的“退出”命令D、单击标题栏右端的“

4、关闭”按钮13、在Word2003编辑状态下为文档设置页码,可以使用(D)菜单中的命令。A、编辑B、工具C、格式D、插入14、要将一封电子邮件同时发送给几个人,可以在收件人栏中输入他们的地址,并用(C)符号分隔。A、/B、"C、;D、。15、通过因特网的FTP功能,可以在因特网上(D)。A、收发电子邮件B、浏览网页C、在线听歌看电影D、上传下载文件16、从网上下载一个1.2GB的高清电影,假如速度能稳定在2MB/S,则完成下载要花费的时间大约为(A)。A、600秒B、60秒C、6000秒D、6分钟17、为了保护个人隐私权,每个电子信箱

5、都要设置一个密码,下列密码中,比较安全的密码是(C)。A、12345B、abc12C、mao&839&huanD、abcd18、在IE浏览器中,要将网页保存到收藏夹列表,可选择(B )菜单进行操作。A、工具B、收藏C、编辑D、文件19、在单元格中输入身份证号码时,应该在该号码前加上(A),从而将数值类型转化为文本类型。A、单引号B、逗号C、句号D、问号20、在PowerPoint2003中,不能对幻灯片中的文字进行修改的视图方式是(D)。A、大纲视图B、幻灯片视图C、普通视图D、幻灯片浏览视图21、我们通过网络缴纳电话费、水电费等属于

6、(A)。A、电子商务B、储蓄业务C、现金买卖D、通存通兑22、以下属于信息技术应用的是〔A〕。①军事虚拟现实技术②计算机模拟宇宙中黑洞吞吐③银行储蓄业务④远程医疗A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④23、计算机的“存储程序”原理是美籍匈牙利数学家(A)提出的。A、冯·诺依曼B、摩尔C、乔布斯D、比尔盖茨24、二进制的加法运算法则为:0+0=0,0+1=1,1+0=1,1+1=10,那么算式11+11等于(B)。A、101B、110C、100D、11125、一台“裸机”,想让它运行起来,需要首先安装(D)。A、Office软件B、

7、360安全卫士C、相关的应用软件D、操作系统26、以下关于计算机软件的说法,正确的是〔B〕。A、系统软件只有在应用软件的支持下才能工作B、没有应用软件,系统软件也能正常工作C、安装应用软件后,才能安装系统软件D、没有系统软件,应用软件也能正常工作27、默认状态下,位于电脑桌面屏幕底部的是(D)。A、工具栏B、菜单栏C、状态栏D、任务栏28、在Word2003的“页面设置”中,不能进行的操作是(C)。A、页边距B、纸张大小C、字符间距D、纸张方向29、将两篇Word文档合并成一篇文档,最好的办法是(C)。A、重新将两篇文章输入B、在一篇

8、文章后接着输入另一篇文章的内容C、使用“插入”菜单中的“文件”命令D、分别打印出两篇文章,再粘在一起30、李明想把一页多两行的文档调整为一页,下面哪种方法不能完成(C)。A、适当调整字号大小B、适当调整文章的行间距C、适

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