老师对幼儿的鼓励寄语.docx

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1、老师对幼儿的鼓励寄语  老师对幼儿的鼓励寄语1  1)连这些都知道,真不愧是班级小博士!  2)你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!  3)你真像位小科学家,有这么多重大发现!  4)了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!  5)你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!  6)你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正清晰!  7)真是好样的,你的作品真的是非常出色!  8)只要认真细心,什么也难不倒你!  9)你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同

2、解决这个问题,好吗?  10)你很自信,自信是走向成功的开始!老师对幼儿的鼓励寄语2  1)相信自己,研究就是错了再试的过程!  2)假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。  3)希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。  4)不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。  5)废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。  6)愿你是永远奔腾的千里马。  7)你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。

3、小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!  8)你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。  9)你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。  10)你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!  11)以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。  12)你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉  13)高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活

4、就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!  14)朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!  15)愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。  16)一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成,广泛地吸收知识吧,愿你像高山大河那样博大精深。  17)经历了人生的坎坷,请不必过分悲愁,因为在属于未来的太空里,你们会找到自己的星群。  18)思索,多少次使人感到痛苦,却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧,获得快乐。  1

5、9)当你昂首挺胸疾走的时候,亲爱的孩子,请留神那脚下的石坎或断沟。  20)嫩绿的叶芽说:生长!生长!洁白的花朵说:开放!开放!深红的果实说:辉煌!辉煌!  21)在人生的旅途中,望你写好这“欢乐三部曲”。  22)在生活的画卷中,偶尔抹上一道灰色,并不预示着你的沉沦,重要的是,能在灰色中提取绿色的希望。  23)没有路的时候,我们踏出了一条路,有许多条路的时候,我们却迟疑了,该走哪一条更好呢?但就在我们犹豫不决的时候,时光已悄悄溜走。不要再迟疑了,选准一条,以一个个坚实的脚印,向成功的终点迈进,迈进!  24)也许,你曾失落昨夜梦境

6、里一个美妙的结果;也许,你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许,你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不断完善的自我,青春,暖风就将鼓满你生命的帆。  25)没有窘迫的失败,就不会有自豪的成功;失败不可怕,只要能从失败中站起来。  26)小疑有小进,大疑有大进!  27)生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞……  28)有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸

7、运的大厦。  29)啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!  30)愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海……  31)愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。  32)愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。  33)自爱,使你端庄;自尊,使你高雅  ;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。  34)当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是

8、我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。  35)美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!  36)聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主

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