大学应届毕业生自我鉴定范文.doc

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1、大学应届毕业生自我鉴定范文大学应届毕业生自我鉴定模板1四年的学习,我成长了特别的多,四年的磨练,让我能更加自信的去迎接社会的挑战,在这毕业之际,我也对我大学四年的一个学习生活进行自我鉴定下。  在学校里面,我认真的去学习我的专业方面知识,我知道要考上我们的大学,并不是一件特别容易的事情,而我能通过三年的高中努力,来我们学校学习,那么就是要去好好的珍惜,特别是我也希望能在学校学到更多的东西,让我能在今后有更多的一个能力,如果浪费了大学的时间,那么以后也是会后悔自己当初不努力的。上课的时候,我总是会做到前面一些的位置,让自己能更加专注于老师的讲课,

2、课余的一些时间,我不是待在自习室里面,就是在图书馆看书复习,宿舍的同学都说,一天下来,只有在教室里看见我,其余时间都不见我待在宿舍,我也知道,如果大学我放松了,那么也是对自己不住,不能说为了放松,而把学习给耽搁了,而且大学其实要学的东西真的特别的多,虽然看起来学分还是不难修到,课程也不是特别的多,但是如果你自己去严格要求自己,其实还有特别多的东西可以学到。  除了学习,我也是积极的锻炼,每天我都会去到学校的操场去进行跑步锻炼,让自己能有一个健康的身体,让自己能更好的去获得精力用在学习上面,同时我也是积极的参加学校我喜欢的一些社团活动,去认识更多

3、的人,了解更多的事情,学习不但只是在书本上,同时也是在生活当中,和同学的交流当中也是能锻炼自己。我想我毕业之后,不是只会一些专业知识的一个书呆子,而是能和人相处,主动沟通,愿意做事情的毕业生,能更快的去融入到职场的一个工作当中。在大学的学习,我不但是专业知识的一个积累,同时我也是要把我的知识转化为自己的做事能力,在实践中,我也是认真积极的去做,利用周末以及寒暑假的。时间去实习,去体验社会的生活,感受在职场中是如何工作的,让自己更加明白自己要提高的地方是哪些。  四年的时间,我不断发现自己的不足,然后去改进,让自己变得更加的优秀,做事情的能力也是

4、得到了加强,我也是有了一个更加充分的准备,对于今后的工作也是充满了信心,我相信我的下一站同样也是精彩的。  大学应届毕业生自我鉴定模板2学习上,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的同一。在学习和把握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。  生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。  由于平易近人待人友好,所以一

5、直以来与人相处甚是融洽,敢于拼搏刻苦刻苦将伴随我迎接未来新挑战。  工作上,经常与班上同学交流,倾听他人的意见。集体生活使我懂得了要主动往体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。脚踏实地是一个立足社会的根本,也是我时刻铭记的一句话。在未来我会以实力和热诚的心面对这些挑战,从中吸取经验,丰富自我,从而更好地实现人生价值,为人生增添一些色彩。  大学应届毕业生自我鉴定模板3在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结

6、构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。  思想方面,通过大学四年系统全面地学习了,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊师敬长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢,经过在__党校第__期学习培训班的学习后,顺利通过党校考核,获得了党校结业证书。但是,由于种种客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。  学

7、习方面,我努力认真地学好每一门专业课,基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了全国英语四级考试。同时,我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束,但并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。  工作方面,我积极参加各种实践活动。大学四年中,我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学,

8、增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会,锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日,我参加了一些社会实践活动,做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各

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