XX秋季上学期小学教研工作计划.docx

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1、XX秋季上学期小学教研工作计划　　XX—XX年上学期小学教研工作计划　　一、指导思想　　全片区小学教学工作坚持以“提高教学质量”为中心，以建设教学常规为载体，立足“两力培训、两组建设、两联盟发展、两共同体推进”，着力突显“一个核心——抓常规，提质量;两大重点——优化教学常规和培育骨干教师;三项工作——强化单元练习，让教、考、学三者合一;引导师生有效阅读;推进两联盟两共同体教研;四力建设——中心组成员的执教力;骨干教师的示范力;学科教研组长的策划力;教导主任的领导力;”，逐步做好“四抓”工作(抓教学常规、抓专题教研、抓教学质

2、量、抓教研评比)，实现课堂教学变革，促进xx小学教育均衡优质发展。　　二、工作重点　　1、着力优化教学常规建设。　　常规是保质量的，创新是促发展的。配合瑞安做好第十批农村小学教学规范达标验收的抽查工作，在原有规范达标的基础上进一步推进各校教学规范优化建设;立足备课，狠抓课堂教学，强化听评课，在xx三小举行小学语文、数学作业改革与设计现场会;第6周分别在xx三小、xx二小、xx一小举行学区音美体教学常规推进评比之备听课比赛;第14周在xx中心小学举行小学英语、科学说课比赛;于第9周开展学校间教学管理互查互评互比活动，进一步落

3、实学区版《小学教学常规管理基本要求与学科教学基本建议》。　　2、有效开展教研专题活动。　　立足课堂教学，提倡有效专题教研，着眼课堂教学变革。计划在xx实验小学和xx一小先后举行语文、数学“课堂教学变革”暨校本教研专题展示活动;学期初在新华小学组织教导主任教学领导力专题培训会;组织召开学区学科教研大组长“课堂教学变革”讨论会;组织学区骨干教师“送教下乡”暨塘下、高楼教学联谊活动;组织学区儿童阅读推广小组开展经典诵读之班级日志“三推广”活动;……。通过以上专题研讨，旨在改进教学过程，提高教学质量，打造学科教学的领头雁。　　3、

4、集聚智慧提升教学质量。　　学校工作应以教学为中心，质量永远是办学的生命线。本学期借XX市小学学业质量调研抽测和XX市小学六年级语文、科学质量监测为契机，继续搭建平台，以学科单元练习试卷推广使用为载体，发动六年级任教教师参与“质量行动”，巩固学区小学语文、科学学科传统优势地位，切实减轻学生过重课业负担，全面、全员、全方位地提升教学质量。计划在xx四小举行升格小学教导主任、学科带头人“我为质量提升献一计”论坛活动;配合市教研室在塘下一小召开小学语文六年级监测学科复习会议。　　4、全力组织教学