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时间:2020-12-27
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1、电影《黑猫鲁道夫》观后感导读题 1、鲁道夫开始了一段不可思议的探险之旅后,都遇到了谁?它们都叫什么名字?试着用思维导图画出童书中的各个角色,梳理他们之间的关系。 答:鲁道夫开始了一段不可思议的探险之旅后,遇到了虎皮猫可多乐,都市猫米克斯,恶狗大魔头,母猫小雪。 2、“流浪猫求生存是一件很不容易的事,如果不和人类交朋友,每天就要翻垃圾箱找食物,谁愿意吃臭鱼啊?想吃好吃的,就要和人类交朋友”这是可多乐对鲁道夫说的一段话,找一找文中可多乐和人类交朋友的事例,说说你的所思所想? 答:可多乐和学校食堂员工、图书馆的老师
2、、街上的商贩、小区的居民交朋友。看来人要广泛结交朋友,建立和谐的关系网。有利于自己生存与发展。 3、鲁道夫和可多乐的关系可谓亦师亦友,它对鲁道夫的引领、帮助和教育,让你想到了现实生活中的谁?联系生活实际谈一谈。 答:鲁道夫和可多乐的关系可谓亦师亦友,它对鲁道夫的引领、帮助和教育,让你想到了现实生活中的爱人。 我自考中文专业,外国文学难住了我,他拿书提问我,让我知难苦学。我去城里考试,他怕我迷路,就给我画路线图。就这样,我自学考完了汉语言文学专科、本科,能够独自往返于城乡之间。 4、有人说,这本书蕴藏着“适者生
3、存,优胜劣汰”的生存之道,“学无止境,学以致用”也在这本书中得到很好的体现,还蕴含着很多亲子教育的思考,你认同这样的观点吗?结合书中的语言和事例谈一谈。 答:这本书蕴藏着“适者生存,优胜劣汰”的生存之道,“学无止境,学以致用”也在这本书中得到很好的体现,还蕴含着很多亲子教育的思考,我认同这样的观点。 这体现在虎皮猫、小鲁等身上。他俩由宠物猫变为流浪猫,努力适应生活,学会了识字、写字,还不断学习。他们与人类搞好关系,为自己创造了良好的生存发展环境。学以致用,为小鲁找到了回家的种种途径。虎皮猫对小鲁的教育影响就蕴含着
4、很多亲子教育的思考,比如识字、坚持、学以致用,说的不如做的更有效等教育观点。 5、本书富有哲理的、经典的语句很多,请筛选5—10个印象深刻的句段,结合自身或孩子生命成长的实际来试着解读它。 答:本书富有哲理的、经典的语句很多: )流浪猫待着不动可是活不下去的。 2)这年头还相信这种事,真是没有教养。 3)用来威胁对手的话是不能挂在嘴边随便乱讲的,要赌上性命,认真地讲才行。 4)用说的不如实际示范来得快。 解读:叫孩子读书,不如自己坐下来打开书本静心阅读,这样的示范,更能促进孩子读书。 5)学会认字还能
5、找到宝物。 6)绝望是蠢猫的答案。 解读:遇到困难不要灰心丧气,要坚持行动。我曾经因为没能评优而绝望,新教育、阅读改变了我。改变自己看问题的角度,不断地阅读,坚持写作,踏实工作,心情也因遇到读书群的朋友而喜悦。 7)少年要胸怀梦想。 8)不管大家怎么叫我,我还是我。 6、这本书给你最大的启发是什么?谈谈你的收获。 答:这本书给你最大的启发是人要不断阅读,学以致用。
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