描写老师的作文：温和的ＢＯＢＯ老师.docx

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1、描写老师的作文：温和的ＢＯＢＯ老师　　　　　ＢＯＢＯ老师的名字叫李博，他是我的萨克斯小课老师。ＢＯＢＯ老师白胖白胖的，看起来干干净净的。他长得哪儿都是圆的：圆圆的脑袋，圆圆的身子，看起来活象一个胖胖的瓷娃娃。ＢＯＢＯ老师总是未语先笑，只要他那大大的嘴巴一咧开，嘴角边便会出现两个由浅渐深的大梨窝。在我看来，这两个梨窝里全都是我不知道的演奏方法。　　ＢＯＢＯ老师是义务教学，他需要牺牲掉自己的休息时间，给我们这些民警的子女上课。初次见面，我看ＢＯＢＯ老师憨态可掬、笑容满面的，心里便想：这个老师应该是个好脾气，而且很有耐心。事实

2、证明，我的判断是完全正确的，他真的很温和，而且真的非常有耐心。　　在吹《西班牙主题与变奏》的时候，我认为自己吹得非常不错。你看，音符是准确的，节奏也打对了，应该没有问题了！可是，ＢＯＢＯ老师却笑眯眯，略带歉意地跟我说：“这一段吹得不太好，听我给你吹一段吧！”我很惊讶：这都不行吗？那我倒要好好听听他能吹到什么样子！　　ＢＯＢＯ老师拿起了自己的萨克斯给我演示。我听着ＢＯＢＯ老师的吹奏，感觉他吹得热情奔放，很有异域风情。细想之下，我的吹奏就如一杯白水，平淡无味。可是等等，这一段是怎么吹出来的？为什么我就吹不出那种感觉？好像我这

3、个音符吹短了！　　ＢＯＢＯ老师像明白我的心思似的，他用温和的语气告诉我，哪里应该重，哪里应该轻，哪里应该缓，哪里应该急，又在哪里应该这样吐气......为了让我更加能够体会这首曲子的风格特点，他做了一个很帅的动作：他利落地把身子挺直，潇洒地一抖手臂，头摆出一种斗牛士才有的果断——偏偏他圆乎乎的脸上带着一丝微笑，露出一排白白的小牙，让我觉得生动而有趣，忍不住笑出了声，却又不好意思地咽了回去。但这副神态，却让我难以忘怀，以至于回家做练习的时候，只要练到这一段，脑海中就不由自主地浮现出ＢＯＢＯ老师特有的斗牛士形象，顿时曲子就有

4、了抑扬顿挫。　　有这么可爱可亲的老师，我能不喜欢吗？我喜欢ＢＯＢＯ老师，喜欢他他经典的微笑。在那温和的微笑中，音乐如潺潺流水流进我的心田，滋润了我小小的童年世界。