挤眉弄眼作文4篇.docx

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1、挤眉弄眼作文4篇　　挤眉弄眼　　姚舒文“加油，加油。”“快掉了，快掉了。”这么热闹的声音，是哪里传出来的？哦，原来是小桔灯北京大学传来的。我们在玩挤眉弄眼的游戏。老师先给我们讲了一下游戏规则：手不能去碰饼干，要用脸部表情，把饼干迟到嘴巴里。听了游戏规则，我们感觉好难呀！讲完规则老师宣布游戏开始！我自告奋勇的举起手来，大摇大晃的站到讲台上。我仰起头，老师把饼干放在我的脸上，饼干在我的额头上慢慢地滑到了我的眼窝，像加勒比海盗一样，我拼命的眨眼，挤眉，最后到了鼻尖那里，饼干就纹丝不动了，好像在说：“吃不到我，吃不到我吧！”这下可把我惹急了，我一心急，好可惜饼干掉下来

2、了，我气愤的跺起脚来。饼干在无情地嘲笑我。第二次，我再一次拼命的挤眉弄眼，哦耶！我吃到了饼干，好好吃呀！我的同桌还在拼命的挣扎。他的脸部表情可像搞怪的憨豆先生。这次的游戏真好玩。我懂得了坚持就是胜利。　　指导老师：郑老师点评：小作者好词好句层出不穷，非常精彩地描写了一堂有意思的游戏课，观察细致，十分有趣，棒！　　挤眉弄眼　　方恺晨“加油！加油！哎呀，好可惜啊。”咦？是什么声音呢？哦，原来是小桔灯同学在玩挤眉弄眼的游戏啊。游戏规则是把饼干放在额头，无论用什么方法，不用手，吃到饼干就算赢。老师宣布游戏开始了，我便自告奋勇地举了手，大摇大摆地走上了讲台。我仰起头，老

3、师拿出一片饼干，放在我额头上，我拼命地挤眉毛、弄眼睛。饼干到了我的眼窝，盖住了我一只眼睛，简直就像一个加勒比海盗。饼干到我的鼻尖了，这时，饼干仿佛被涂了一层502胶水，牢牢地粘在我的鼻尖上。我一弄鼻子，饼干就像一个调皮的小朋友，顺着鼻尖一滑，再一蹦，饼干便蹦到了地上。我便垂头丧气失望地回到了座位上。老师又发了一块饼干给我，我依照刚才的方法，但是不巧，饼干又掉了。哎，这次挤眉弄眼我都输了，希望下次我能赢。　　指导老师：郑老师点评：小作者向我们展示了一堂精彩的游戏课，抓住细节，把游戏过程描写地绘声绘色，十分有趣，棒！　　　　　　挤眉弄眼　　徐可珂“加油！加油！”咦

4、，这是哪儿在喊呀？哦，原来小桔灯北京大学的教室里在玩游戏呀！郑老师先说规则：把饼干放在额头上，不能用手，想办法吃进嘴中，才算成功。然后，郑老师说：“你们谁先来？”教室里鸦雀无声。接着老师就要报名字了，我心中暗暗祈祷：“不要叫我，不要叫我！”终于报了左边第一排第一个人。哈我心中的这块“大石头”也终于放下了。被叫到那个人心不甘情不愿地走了上来，好像接了皇上的圣旨不能推辞似的。那个人仰起头，郑老师把饼干放到额头上，那人使劲挤眉毛眨眼睛，好不容易弄到了眼窝，可是遮住了眼睛，像一个“独眼龙”，突然饼干滑到了鼻子上，那个人使劲动了动鼻子，突然，饼干似流星一样“飞”向地上，

5、哎，真让人失望，他垂头丧气的走到了自己的座位上。第二次，我也接到了一块饼干，我把它放在额头，使劲弄眉毛和眼睛，终于弄到了鼻子上，可是怎么也不下来，好像沾了502胶水一样。终于，本宝宝小宇宙爆发，用舌头和鼻子的配合得到了那块神圣的饼干。再看看左边的同学，我刚转过去，她的饼干就掉了，我真为她可惜呀！今天真好玩呀！我终于懂了心急吃不了热豆腐的道理！　　指导老师：郑老师点评：小作者抓住心理，动作上的细节描写向我们展示了一堂非常有趣的活动课，文中多处运用修辞手法，使得生动又丰富，棒！　　　　挤眉弄眼　　李依莼“加油！加油！”是谁在叫啊？原来是小桔灯北京大学的同学在挤眉弄

6、眼的游戏啊老师说了规则：把饼干放在额头上，不能用手，不管用什么，只要吃到饼干就算赢。老师宣布开始。教室里鸦雀无声，我心里想着：不要叫到我不要叫到我。但偏偏叫到了我，我心不甘情不愿的走上了讲台。我仰起头，老师帮我把饼干放到额头上，我拼命地眨眼睛，挤眉毛，饼干才好不容易到了眼窝边，像“独眼龙”似的。好不容易又到了鼻子边，可飞快的滑到了地上，我非常失望，气的直跺脚，坐到了位置上。第二次，我拼命地挤眉弄眼，饼干滑到了嘴角边，我用舌头一舔，饼干便顺利的到了我的嘴里。这时，我正津津有味的吃着我的饼干，看了看旁边的同桌，他还再拼命的舔饼干，我还为他加油鼓气，他也终于把饼干吃

7、到了嘴里！今天这次游戏真好玩，还告诉我们做事不能冲动，一冲动，事情肯定是做不好的。　　指导老师：郑老师点评：小作者用其生动活泼的语言向我们展示了一堂有趣的游戏课，全文语句连贯流畅，令人回味无穷！