第二章中国旅游资源的分类.ppt

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1、第一节概念论述1、对旅游资源认识的分歧陈传康、刘振礼:旅游资源是在现实条件下,能够吸引人们产生旅游动机并进行旅游活动的各种因素的总和。郭来喜:凡是能为人提供旅游观赏、知识乐趣.度假休闲.娱乐休息、探险猎奇、考察研究以及人民友好往来和消磨闲暇时间的客体和劳务都可称为旅游资源。周进步:旅游资源专指地理环境中具有旅游价值的部分也即旅游者在旅游过程中感兴趣的环境因素和可以利用的物质条件。孙文昌:旅游资源应指凡能激发旅游者旅游动机的,能为旅游业所利用的,并由此产生经济效益和社会效益的自然和社会的实在物。南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhang

2、li@njnu.edu.cn第一节概念论述保继刚:旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。谢彦君:旅游资源是指客观地存在于一定地域空间并因其所具有的审美和愉悦价值而使旅游者为之向往的自然存在、历史文化遗产或社会现象。南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校旅游资源的定义1992年国家旅游局资源开发司和中国科学院地理研究所制定的《中国旅游资源普查规范(试行稿)》中的含义:自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅

3、游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,都可视为旅游资源。桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校旅游资源的内涵1、必须具有旅游吸引力功能和旅游价值。2、必须包括未开发和已开发的内容。3、必须包括物质的、有形的内容以及形态的、行为的内容。4、必须包括原生的内容和人造的内容。5、旅游资源的范畴在不断扩大。第二节旅游资源的特点广域性和地域性多样性和综合性季节性和时代性永续性和共享性原生性和萌生性发展变化性和特殊效应性南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn旅游资源的特点分析下列几组

4、图片概括说明旅游资源多样性表现在哪些方面?南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn旅游资源的特点南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn旅游资源的特点南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn旅游资源的特点南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn内容的多样性旅游资源多样性物质的与精神的从赤道到两极空间分布的广泛性自然的与人工创造的已开发的与潜在的从海洋到内陆从平原到高山从城市到乡村从地球到太空旅游资源的特点

5、南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn旅游资源非凡性旅游资源的特点非凡性越突出,对旅游者的吸引力越大,开发价值越高。南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn旅游资源的特点旅游资源可创造性创造旅游资源要注意哪些方面?南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn旅游资源的特点旅游资源永续性许多旅游资源具有长久的生命力,某些景观使用次数越多观赏价值越大。南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn1992年九寨沟列入

6、世界自然遗产名录,每年到此旅游的中外游客以10万人计。随着游人的增多,动物有所减少并自然隐退到景区内人迹罕至的森林深处去了。沟内有名的五彩池水位也大幅下降。旅游资源的永续性并非是绝对的,只有在适度开发和保护条件下才能实现。南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn第三节旅游资源的类型1、分类的原则:同质性原则——同一级别同一类型差异性原则——不同级别、不同类型递次性原则——不同级别南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn第三节旅游资源的类型2、分类的依据:按照旅游资源的成因

7、分类自然赋存形成的旅游资源人类历史形成的旅游资源天然与人工相结合的旅游资源人工创造的旅游资源被学术界广泛接受的分类自然旅游资源(山水、气象气候、动植物等)人文旅游资源(文物古迹、文化艺术等)南京师范大学地理科学学院中国旅游资源zhangli@njnu.edu.cn桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校按旅游资源的功能分类观光游览型(以自然风光、园林建筑、古建筑、城镇风貌、珍稀动植物为主)文化知识型(以历史古迹、古建筑、

8、宗教文化、文学艺术、社会风情、博物展览为主)参与体验型(以漂流、攀岩、狩猎、民俗风情、节庆活动、宗教朝觐等为主)购物型(以纪念品、土特产为主)情感型(以名人故居、名人陵墓、各类纪念地为主)度假

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