山东省高校教师职称评审系统个人申报使用参考（填写评审表）.doc

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1、山东省高校教师职称评审系统个人申报使用参考（填写评审表）一、系统登录登陆“山东教育人事管理”网站，点击“高校教师职称评审系统”即可进入山东省高校教师职称评审管理系统主界面，点击“学校专业技术人员入口”进入个人职称申报登录界面，界面如图2所示。登陆方式同代表作检索。图2二、填写评审表登陆“学校专业技术人员”功能模块后在界面左侧显示系统功能菜单，如图3所示。图3评审表有“教授、副教授”、“高级实验师”、“其他系列高级职称”三种。所有参评高级职称人员均须填写相应信息。本说明以填写“教授、副教授”评审表为例，填表参考如下：1、填写封面如图15所示晋升方式：从“

2、正常晋升”、“破格晋升”、“改系列评审”、“非企事业单位调入”、“7管理岗位聘用专业技术岗位”5类中选填“正常晋升”。单位：必须填写我校4个字的法定全称：德州学院姓名：规范填写申报人姓名，要求与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。从事专业：填写规范的二级学科名称（学科代码表中6位代码对应的学科中文名称）。现任专业技术职务：填写现聘任在岗并兑现工资待遇的专业技术职务。申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的专业技术职务名称。本页信息录入完成后点击“保存”进入下一步，下同。图

3、152、基本情况如图16所示：曾用名：如有曾用名务必填写。首次聘任时间：填写现聘职务首次聘任时间，已学校公布的聘任文件为准，如“1999.12”。不清楚的请咨询人事处。首聘同职级时间：指现聘职称为改系列评审的人员改系列前的同职级职务的聘任时间。没有的此项置空。外语考试情况：分别选择类别、级别，填写成绩，要求与外语考试成绩单内容一致，免试人员在“类别”栏选择“免试”。计算机应用能力考试情况：正常考试合格人员选择“合格”，免试人员选择“免试”。近五年年度考核结果：填写组织人事部门公布的年度考核结果，分年度填写。填写格式须为“yyyy年优秀；yyyy年合格”

4、，如“2011年优秀；2010年优秀”。照片：上传照片必须为.jpg或.gif格式且大小不能超过100K。7图163、学习经历学习经历：从专科及以上学历教育学习经历起填。须是国民教育序列学历。合格学历为后学历的须满三年。在职硕士无学历的，学历仍填大学，学位填硕士，学位授予学校填写硕士学位证落款的学校名称。有学历无学位的，学位填无，学位授予学校置空。注意：此处网报与附件2（评审表）不同，填写评审表时需注意“毕业院校及所学专业的填写”。起止时间格式为“yyyy.mm-yyyy.mm”，如图17所示，下同。图174、进修情况进修情况：参加教学工作以来按照学校

5、安排，或经学校同意，参加连续脱产学习半个月以上的业务进修经历，不超过四项。起止时间格式同学习经历。5、工作简历工作简历：行政职务限中层及以上职务的填写，否则填无。工作简历不得超过十项，如图19所示。图19注意：此处网报与评审表的填写有不同，填写评审表此处的“承担主要工作任务”时，一般填写教学。76、教学工作情况教学工作情况：指任现聘任的职务、职级以来的教学情况。如任现职务时间较长或任教课程较多，请选择与从事专业相符的主要课程或近五年教学情况填写。限填二十项以内，总学时数不得出现小数点。如图20所示。课程类型：基础、专业、公共、选修；授课对象：研究生、本

6、科、专科；请勿自创名目。图207、代表性学术成果研究方向：慎重填写，提交的代表性学术成果要与研究方向一致。以“添加学术成果1”为例，在弹出选择学术成果界面中添加学术成果。添加学术成果时，只能“从已检索的学术成果中选择”下拉菜单中选择相应学术成果，如图21、22所示。图21图22点击“填报”按钮完成“学术成果1”的添加，学术成果2、3添加方法同上。完成三篇学术成果添加后，点击“保存本页”按钮，进入下一步内容录入。添加完成界面如图23所示。7图238、其他代表性成果其他代表性成果：限填三项，指任现职来承担教改、科研项目，获得教学、科技奖励或取得国家发明专利

7、以及综合获奖等。位次以“位次/总人数”形式填写，如“1/2”。（1）“时间”和“批准部门”按作证材料或证书落款据实填写，时间填写到月份。如：“2012.09”，“山东省软科学办公室”。（关于“成果名称”的填写：获奖的填写式样：《xxxx》获xx年xxxx三等奖；课题的填写样式：xx年科技发展计划项目：《xxxx》。）（2）综合获奖是指各级政府职能部门和人力资源社会保障部门联合表彰的或由县级以上党委政府表彰的奖励。（3）项目或课题已结项的填写结项时间，并提供立项和结项的佐证材料；在研的填写立项时间，并提供立项的佐证材料。完整的立项材料应包括申报书和立项审

8、批，完整的结题材料应包括结题报告和鉴定材料。（4）填写成果获奖的，需提供此成果所依托的项目或课