好奇心（作文9篇）.docx

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1、好奇心（作文9篇）我的优点——坚持每个人都有优点，而我也不例外。我就有一个值得骄傲的优点——坚持。一年级开学时，妈妈让每天整理房间，培养习惯。第一天，我早早地起床了，我思考了许久，最后觉得叠床子不是在磨时间吗，不叠了。我穿好衣服，把昨天穿的扔在一边。我上学去了。中午，妈妈怒气冲天地看着我。她的眼睛像一把剑，直直地对着我，让我喘不了一口气。她说：“快去叠衣服、被子，整理房间。”我看着紧盯着我的眼睛，憋住气朝房间走去。又是一天的清晨，我起来，拎着被子的两角，往上提，一叠，再一叠，完成了。后来几个早上也乖乖地整理房间。一个月后的早上

2、，闹钟声打破碎了安静，我匆忙地起床了，看了一个钟。啊，7点半了，想不叠被子就走了。可一个强烈的声音阻止了我：就这样半途而废、前功尽弃吗？我想了想，叠吧，我一定培养好习惯。三年后，我仍然保持着自己叠衣服被子的好习惯，改也改不了。同样，学习上也有了坚持的好习惯，帮助我取得了好成绩。坚持这个优点让我尝到了甜头。妈妈的严格要求，就是为了让我未来有好习惯和大成就。我爱这个优点！（郭淦湘4年级）评：前文叙事生动，语言准确，后半部分表意有点模糊。　　我对电脑的好奇今天放学回家，我突然看见桌子上出现了一个黑得像煤球的方东西。我问妈妈：“桌子上

3、的那个非常黑，还带一点玻璃的铁东西是什么？”妈妈回答：“那个东西叫电脑，是爸爸买回来的。”我又跑了过去，结果又发现了三个东西，分别是放在柜子里的带着许多长方体正方体的大长体，在电脑旁边的一按就响的像半个鸡蛋的东西，最后一个是在桌子底下的竖着的长方体。我在竖着的长方体上面找到了一个按扭，把它一按，有玻璃的地方马上亮了起来，吓得我马上跑到了外面，但又被强烈的好奇心召唤了回去，我看到了请输入密码的字样，我就乱按那个扁扁的长方体上的正方体这些，结果把电脑都弄关机了。我把电脑弄关机后，我妈妈就三天不碰电脑。（张楚豪4年级）评：介绍了自己

4、第一次看到的电脑的形状、构成，自己对电脑的好奇生动、有趣，加油！　　击中木头人今天，我又玩了一次击中木头人，这一回可与上一回不同了，这回可是有牢房的，一击中了，会进入牢房必需有人去救。开始了，我们排好队伍，老师一投，可有一人躲掉了，可躲不掉第二个球，进了牢房。不过躲了三个球可以把牢房的人给救出来。有人躲得了，有人躲不了。我呢，几下就躲掉了老师那三个球，把选中的人从牢房中救了出来。后来老师说躲两个球救一个人之后，我的运气就没有那么好了。胡超很好笑，竟然被球打到了脸，杨熙之一会出去，大家说：“老师，杨熙之越狱了！”然后杨熙之回去了

5、。后来杨熙之说：“老师的球太差了。”后来老师因为有人不报名，让别人替他去投。玩了一会我们就写作文。这一次，只要我们够灵活，一定能躲开所有的球。这一次游戏真好玩。（黄文豪5年级）评：观察细致。　　我对冰凌花好奇有一次，我在图书馆看书，看完书在回家的路上看见一朵被冰在冰里的花。我想起了一本书中的一项实验，是在杯子里倒水，然后把一朵花放在水里，再放到冰箱里去冰。冰好了之后拿出来，就是很好看的冰凌花。冰凌花还有二种好处，是可以让花的生命停一会儿，让花不那么快枯萎，让我们多观赏一会儿这么美的花。第二是它可以让花变得像冰雕一样美丽，像琥珀

6、一样晶莹，就好像小仙子在空中跳舞。回到家里，我也开始做，要了一个杯子一片叶子和水，我先把水倒到杯子里，然后把叶子放到杯子里，放到冰箱里冰，冰好了拿出来一看，真的一模一样。我好喜欢玩这个啊！（杨熙之5年级）评：很美好的内容。写得真不错。　　我的好奇心一个世界中，有许多能让人好奇的东西，而我，可对很多东西好奇。一天，我看到一本书上说鸡蛋的一头大，一头小，是为了不让鸡蛋滚动快，而掉下来。这时，我非常好奇。于是，我拿来鸡蛋，在桌子上实验着，我把鸡蛋一推，鸡蛋滚着，滚着，可就在离桌边还有10多厘米的地方，停了下来。看到了实验结果，我高兴

7、地叫了一声：“耶！果然是这样！”第二天，我下午回来，看到一个“方盒子”在我家干净的桌子上“站”着，下面还有一个黑白相间的长方形盒子，那个“方盒子”有着玻璃的面孔，它的下面还有一排不整齐的“豆豆”，我想了想，这难道是爸爸所说的电脑？这时，我用力按了一下那个最大的“豆豆”，一下子，电脑上居然出现了一幅美丽的图案，大草原绿得发光，蓝天就在它的头上，好像融为了一体。这时，我正想把它拆开，却让爸爸制止了，他说：“想拆这个，必须要多学知识。”我点了点头。好奇，它可以创造作家、诗人，还有发明家！（崔琛4年级）评：开头总起，两个典型事例都围绕

8、中心，而且重点内容生动、具体。　　我的好奇心从小，我就想当一个发明家，像爱迪生一样为国家做贡献，所以我从小就会做很多让人意想不到的事情，最让我惊叹的，却是那一次关电脑。从六岁起，我就经常看见爸爸老是弄一个正方形的东西，我对那东西立刻产生了兴趣后来的一天，我趁爸爸妈妈不在家，我