六年级学生作文：铜溪山水.docx

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1、六年级学生作文：铜溪山水　　“轰轰，轰……”汽船的马达一边唱歌，一边抽着烟，将我们送到了湖中心的岛……　　小岛并不大，但美得惊人。走出船，向45度角看，在大树的掩盖下，一条幽径引入眼帘，左右都是石头小路，三条线路，任你选择。　　走在小路上，望着波光粼粼的水面，船开过的地方，荡漾着波浪，久久不能褪去，这是一面破碎的明镜，将脸倒映得四分五裂，远方的大坝，像一群忠诚的卫士，守护着这儿。时不时，传来几声鸟叫，“叽叽喳喳……”几棵树从路中间钻了出来，树枝像单杠，任由人玩耍。　　走着走着，不知不觉，就已绕了小岛一周，意犹未尽，但时间不等人啊，已是中午，便匆匆前往下个景

2、点。　　坐上汽船，看着鲜红的五星红旗迎风飘扬，又正值国庆，心中难免产生对祖国的敬意，小岛离我们越来越远，是遗憾，没能细细地玩，又对下个景点产生了无限期待……　　“哗啦啦啦，哗啦啦……”还没上岛，就已听见了水声，这真是“未见其景，先闻其声。”走上岛，除了水声，欢闹声，嬉戏声也渐渐入耳。原来下面有一个清澈见底，飘满落叶的小水潭，人们正拿着渔网抓鱼呢！　　我马上来了兴致，脱了鞋，过了石头矴步，一个箭步冲向水潭。原来真的有鱼！不过都是小巧玲珑的，但颜色有些难看，黑灰相间，一动不动趴在石头低凹处，我想：好机会，手猛地扎进水中，谁想，鱼儿早已没影了，这鱼可真是机灵！三

3、番五次，我已没了斗志。　　再往上走，发现大大小小的水潭不下百个石头也是奇形怪状的，水流冲击到较窄的石头缝中，便产生了很大一股激流，冲得人站不住脚。石头有的像臣服于人的老虎，垂头丧气的;有的像老海龟；还有的像一位巨人，傲然挺立在水中。鱼儿也三五成群，自由游荡在水中。　　看到这番景象，我不禁感叹：“大自然真是鬼斧神工啊！”这时，一位叔叔拿来了渔网，我心中又重新燃起了斗志:这下你们跑不掉了！　　我挑了一个大小适中、深度刚好、鱼儿也挺多的水潭，将网慢慢放入水中，等着鱼儿上钩。可鱼儿看见我红色的网，像见了鬼似的，硬是不进来，我只好把水潭搅得昏天地暗的，哎呦，还真给我

4、搅到了一只，我赶忙跑回阵营，想把鱼放回水瓶中，一不留神，踩到了青苔，“啪”的一声，连人带网统统滑入水中，鞋也湿了，袜子也湿了，还让石头在腿上留下了光荣的伤疤，不过鱼，终究还是抓到了。　　休整过后，我又奔赴“前线”，开始抓鱼，我换了一种更理性的方式，目标就是趴在石头，不动的“傻鱼”。我照准目标，慢慢地将渔网罩住它，慢慢地往岩石拉，一看，咦，没有。再试一次，这次，我仔细观察，看看是哪儿，出了岔子。罩住，拉，观察水面，哦，原来是岩石凹凸不平，有漏洞，我改进了这个方法，在处理拉时，一只手将漏洞压住，另一只手拉，果然，不出五分钟，三条鱼入网。看看别人，用手抓，滑走了

5、；用鱼钩钓，太慢了；在水中捞来捞去，成功率太低了……方法各式各样、五花八门，男女老少，其乐融融，都因这水潭而起。　　四面的大山，围绕着这美丽的地方，山中有湖，湖中有山，湖光山色，交辉相映……