六年级叙事作文：我尝到了炎热的味道.docx

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1、六年级叙事作文：我尝到了炎热的味道　　“没有电、不方便”。今天我算是真正领会到了。　　　　今年的夏天，格外热得早。只要太阳一露头，转眼间，太阳射出的万道光芒便洒满了天空。一天清早，我背着书包，迎着初升的太阳，嘴里哼着欢快的小调走进了学校，当我爬到最高一层教学楼时，我早已气喘吁吁，大汗淋漓了。正想去教室窗台边的电扇下，凉快凉快，却听见有同学说“今天停电了”。“真倒霉”！迟不停，早不停，偏偏我汗流浃背，想吹吹电扇时，又停电了。“我嘴上不说，心里却埋怨没有电，太不方便了”。我抬着头，看看教室内的壁扇一个个都成了聋子的耳朵—摆设。我开始放弃吹电扇的想法，心静自然凉吗！我压制着

2、自己的浮燥情绪，坐在座位上朗读起课文来，不过心里还是暗暗地希望早点儿来电。　　　　十分钟，二十分钟过去了，教室里的壁扇依旧一丝不动。早读结束，开始上课了。上午，太阳像个大火球似的悬在天上。那强烈的日光，照在教室外的墙壁上，使得室内的气温越来越高、几十个同学和上课的老师在“热锅”里熬过了两节课。唉！电还是没有来，同学们不时望望教室里的壁扇，只盼它早点动起来。第三节课钟声响了，刚刚结束课间活动的几十个同学一齐拥进教室，教室自身的热气，加上几十个同学的汗气，就像一股热浪，冲在我的身上，我按捺不住了，只觉得脑子里嗡嗡作响，心里闷着不舒服，听课也有些思想不集中了。我看看坐在周围

3、的同学，有的一边听课一边拿着笔记本当扇子扇风；有的拿着小手帕不时的擦着脸上的汗珠；站在讲台上课的老师比我们更辛苦，他们的汗水比我们学生流的更多。我看着辛勤耕耘的园丁不辞劳苦地为我们上课，我再热也要集中精力听好老师讲课。　　　　我满头大汗时，就用手掌当扇子，不停地上下摆动，有时还把热烘烘的脸贴在稍凉的课桌上，以此来清醒头脑。　　　　今天的太阳也是怪，好像在和风扇较劲儿越是停电、它越红火、连眼都不眨一下。课间时候，我站在教室外的走道上，凝神地望着火红的太阳，祈求他躲进云层里去歇会儿再出来，可是无情的太阳根本不给面子，越接近下午眼睛鼓得越大，仿佛非要把大地烤焦才肯罢休似的。

4、　　　　教室外面的太阳是火辣的，教室内面的空气是滚烫的。我坐教室里，眼巴巴地注视着、等待着壁扇的尽快运转，给我们一个清凉的学习环境。然而，我们还是在沉闷的环境里，一边学习一边擦着汗水，终于熬过了又炎热又停电的一天。　　　　下午在放学的路上，我看了看红的刺眼的太阳，回忆着停电的烦恼，我想我尝到了炎热的味道。