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时间:2020-12-26
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1、作文指导(老师详改详批):冬天 冬天 王海名 哇!窗外飘起了鹅毛大雪,雪花在天空中翩翩起舞,原来是冬姑娘悄无声息的来了啊! 冬姑娘走过书声琅琅的学校,学校被冬姑娘铺上了一层白白的地毯,学生们从"地毯"上走过留下大小不一的脚印,多么有趣啊!白杨树的叶子全掉光了,穿上了一套白大衣,正在威风凛凛的守护着我们的学校呢!下课了,同学们穿着厚重的衣服在操场上嬉戏打闹,一个个小脸冻的红扑扑的,但依旧不肯回到自己的班中。(场景描写,过渡,给读者身临其境之感。) 冬姑娘走过鸟语花香的公园,小鸟迁徙了,花都凋零了,
2、但是多了一群活泼可爱的孩子,他们穿着五颜六色的衣服在公园中打雪仗,堆雪人……玩的不亦乐乎。(补入必要的动作细节描写为宜。) 冬姑娘走过一望无际的田野,放眼望去,白花花一片。空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞,看的我眼花缭乱,美丽极了。雪花可真好看啊!(注意叹号的感情色彩。)近乎透明的颜色,六角形片状的,棱角分明,无一重样。落在车上,给车穿上了一件白外套,落在房顶上,给房子做了结实的臂膀。(比喻不恰当,建议改为:戴上一顶造型精致的雪帽子。) 冬姑娘走过波光粼粼的湖面,原本活泼可爱的鱼儿到了冰面下,
3、水结成了冰,但依旧有许多人不畏严寒去河中凿冰钓鱼,但是收获却很小。(补入必要的动作描写为宜。本文要描写的冬景太多:校园、公园、田野、湖面,就应该采用“略详略详”的写作格式,牢记“一景一物一词一修辞”+五觉描写+动静结合,这样才是一篇精美,不能“蜻蜓点水”,重点不够突出,望你认真揣摩修改!) 每个人心中都有一个喜欢的季节,有人喜欢万物复苏的春天,有人喜欢鸟语花香的夏天,有人喜欢硕果累累的秋天,而我却喜欢银装素裹的冬天!(对比抒情,升华主题。)
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