三年级下册第七单元作文：丰富多彩的世界.docx

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1、三年级下册第七单元作文：丰富多彩的世界今天，我组织学生上七单元口语交际课“丰富多彩的世界”。为了上好这节课，上周双休日我给学生留了作业，让他们搜集有关的材料，准备在课堂上进行交流。还可以小组合作。在课前，有准备的同学早就期待这节课了，希望尽早的在课堂上展示他们搜集到的内容，这是在其它课上没有的积极表现，说明学生对这一类的课堂充满了渴望，他们有较强的好奇心、求知欲，他们希望得到更多的知识。　　正所谓，凡是预则立，不预则废。学生的能力出乎我的意料。有的同学拿来了报纸，有的抄了笔记，大多是用打印稿，从网上搜集到的内容，用彩色打

2、印机打印出了精美的图片。更有几个学生做了PPT。课堂上，学生争先恐后的上台前来介绍他们搜集到的材料，虽然有些同学只说了简短的几句话，但他们的热情是非常高涨的。为不打击学生交流的积极性，这堂课上了将近1个小时。为什么这样的课这么受学生的欢迎？我想是因为新奇，有些与众不同的课让人兴奋不已。我们如此，更何况学生？所以我想要反思的是我们的课堂教学艺术。是否是我们的家常课太千篇一律，索然无味了？为什么公开课会让学生乐在其中？上课就要备课，还要认真备课。其次，我们还要反思我们的教学内容的安排。我们进行课程改革，为了提高学生的学习成绩

3、，当然，还有一个更重要的方面，还要提高学生的能力！所以我们除了保证要开齐课程，开足课时的同时，还要丰富我们的课堂，学会整合我们的学科知识，加强课堂的课外延伸。有时想想，觉得我们的教学工作任重而道远，我们的工作很有所谓。