三年级科学第二学期第一单元测试题.docx

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1、三年级科学第二学期第一单元测试题金台区三年级科学（下册）第一单元形成性参赛测试卷满分100　　　　　　考试时间：40分钟评价等级优秀良好达标待达标在相应的等级上划“√”亲爱的同学们，经过努力，学习上的收获一定很多吧！那就快快展示自己的成果吧！一、认真思考，对号入座。1、腐烂的植物和动物遗体，统称为（　　），它是（　　）生长的必须肥料。2、土壤是植物、动物和人类共同的（　　）。当森林被砍伐，植被被破坏，会造成土壤（　　）。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置沉淀后，杯中的物质分为（　　）层，上层颗粒（　　）的物质

2、是（　　），下层颗粒（　　）的物质是（　　），水面漂浮的细小物质是（　　）。4、土壤由（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）等物质。5、土壤中渗水性最强的是（　　），渗水性最弱的是（　　）。6、大多数植物都适合生长在（　　）中。7、将硬土块放入水里，会看到（　　）从土块中冒出，说明土块中有（　　）。8、陶器、砖都是由（　　）烧制出来的。9、蚯蚓被誉为（　　　　）和（　　）。10、中有植物生长所需的丰富养分，（　　）中能提供给植物生长的养分就少了。二、仔细推敲，辨析正误。（在题后的括号内正确的打“√”，错

3、的打“×”）1.动植物死去后能变成土壤里的肥料。（　　）2.所有的土壤都适合庄稼的生长。（　　）3.任何物质在土壤中都能变成肥料。（　　）4.保护土壤就要把土地圈起来禁止应用，不许开发。（　　）5.土壤不只一种颜色。（　　）三、我会连。含黏土多的　　壤土　　花生含沙粒多的　　黏土　　红薯沙粒和黏土含量差不多的　　沙土　　水稻四、我会选择。（把正确的答案的序号填在括号里）1、在富含腐殖质土壤中生长出来的植物（　　），在贫瘠的土壤中生长的植物（　　）。A、　　茁壮且翠绿　　B、细弱、柔弱且枯黄　　c、细小翠绿2、科学

4、家们通过辛勤的工作，迄今已经从土壤中发现（　　）种不同的土壤动物。A、10多种　　B、100多种　　c、1000多种3、一节一号电池烂在地里，能使（　　）平方米的土壤永久失去利用价值。A、0.1　　B、1　　　　c、104、（　　）被掩埋在土壤里能降低土壤的透气性。A、塑料袋　　B、果皮　　c、动物的尸骨5、有的地区通过修筑（　　）来防止水土流失和保持土壤肥力的。A、水渠　　B、堤坝　　c、梯田6、不是观察土壤的方法是（　　）A、看　　B、尝　　c、闻　　D、捻7、下列对土壤的描述不正确的是（　　）A、土壤中常见

5、的物质有植物的根、落叶、石头和蚯蚓等。B、土壤中沙、黏土、腐殖质的多少影响着土壤的种类。c、不同种类的土壤的渗水性能相同，可种植相同的农作物。8、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（　　）A、蜗牛　　B、蚂蚁　　c、蚯蚓9、位于土壤和碎石之下最底层的是A、表层土　　B、下层图　　c、岩石层10、表层土的营养来自（　　）A、阳光　　B、动植物的遗体　　c、化肥五、你问我答。　　人们的哪些活动破坏了土壤？我们怎样做才能很好得保护它呢？六、设计实验。通过实验怎样区分沙土和黏土？