《新春第一课》观后感14篇.docx

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1、《新春第一课》观后感14篇　　1.　　今天我们看了开学第一课，从中我们爱护环境是多么重要。因为我们身边的长江居然有那么多白色垃圾，岸上也有许多脏东西。我们小区也上了《新春第一课》，我原来以为其他小区也有垃圾分类箱，但只有我们小区有，我希望只要看了新春第一课的同学们，要让自己的小区、老家甚至是其他国家，都尽量使用垃圾分类箱，这样更容易让工作人员清理，而且还可以增强大家的垃圾分类意识。我还看到了一个有三十个足球场那么大的垃圾存放地，居然只能用五六年，这可以让我们知道大家是多么的不环保。希望大家都可以爱

2、护环境，少抽烟，少开车，多骑自行车。让世界多一片青山绿水。　　2：今天刘老师带我们看了《新春第一课》，我从中看到每个人在环保上的付出。其中有一段是一个大哥哥和他的妈妈每天很早就起床去江边捡垃圾，这是在保护我们的母亲河。我懂得了不能随便乱扔垃圾，也不能随意污染空气。保护环境人人有责，爱护环境从我做起！　　3.，环境卫生非常重要，我可能做不到每周出去捡垃圾，但是我会学会垃圾分类，将可回收的垃圾和厨余同不可回收的垃圾分开装，这样垃圾的分解可以变的高效和环保！　　4：我们今天看了《新春第一课》，我看到了x

3、x市每天排出的垃圾特别多，其中有一个垃圾场有30个足球场那么大，但是只需要五六年就可以填满，由此我认为我们应该要节约使用物品，变废为宝，环保利用。我们要降低对环境的污染，因为我们的污染导致了越来越多的物种灭绝。我们的化工厂在生产的过程中产生的废气和粉尘越来越多，导致我们的天空很少有蓝天，雾霾让我们人类身体越来越不健康，平均每天死亡四个人，其中有一位就是因为环境而死。　　5.今天我观看了以“践行生态文明，守护美丽xx”为主题的《新春第一课》。我们现在的城市因为化工厂在生产的过程中产生的废气和粉尘越来

4、越多，导致我们很少能够看到蓝蓝的天空，雾霾也让我们好多人都生病了。其中让我记忆最深刻的是一位叫秦一文同学，她才11岁却能每天坚持用洗脸水浇花，利用废弃物做手工。以后我也要像她学习养成环保的习惯。　　6：今天，老师给我们看了《新春第一课》让我感触很大的是秦一文姐姐，她心灵手巧，把又旧又破的东西拿来做成一些生活用品，比如把旧衣服做成布袋。看着只是把东西反复的用，但我万万没想到的是，一个人一天会产生那么多垃圾。我们的大垃圾场，等于30个足球场那么大，只要三、五年就填满了！看完之后我觉得我也要像大姐姐那样

5、把一些废物再利用，保护环境从我做起！　　7.今天我观看了《新春第一课》，这次主题是“践行生态文明，守护美丽xx”。根据联合国环境规划署XX发布的《迈向零污染地球》的报告显示，全球每年有1260万人，因在不健康环境中生活或工作而死亡，平均每4名死者中有1人死于环境问题。这个数据震惊了我！现在地球环境问题与我们每个人息息相关，我们要从小学会保护地球、保护生态环境，从身边事做起，学会垃圾分类，将垃圾变废为宝，资源化再利用。　　8.今天晚上，我和爸爸、妈妈一起观看了《开学第一课》。美妙的歌声拉开了《开学第

6、一课》的序幕，这一季的主题是让我们了解中华的传统文化，其中，最让我感动的是一位来自美国老爷爷的故事，他叫理查德·希尔斯，他把一生的精力都放在了学习汉字上，而且这位老爷爷要在网上开一个学习汉字的网站。有一次，他得了心脏病，可是他仍然坚持把网站做完，并且，他把毕生积蓄都投入到了网站的建设当中，让更多的人了解了中国的汉字文化，这位老爷爷的故事让我深受感动。　　9.今天我观看了《新春第一课》，印象最深的有以下三处：一是我看到了巨大的垃圾处理场，里面堆满了各种各样的垃圾，上面飞满了苍蝇，一位同学说她还闻到了

7、空气中腐烂的臭味；二是我看到了我认识的一位姐姐--秦一文，她的小名叫巧巧，我和她一起拣过石头、摘过野菜，真没想到，她竟然是这样一位环保小卫士，她的妈妈经常利用废弃的物品改造成一些手工作品，她还指导过我在石头上画画呢；三是初中的同学做三峡蚁工，他们坚持每周都去，不怕苦不怕累，起得很早就到长江边去拣垃圾。　　10.我们这个家庭也很注重环保节约。幼儿园时我和我的同学们一起去磨基山公园拣过垃圾；姥姥平时洗菜后把洗菜水留下来，一部分用来冲厕所，一部分用来浇花；姥爷走在路上，看到别人丢掉的废木板、小金属杆、螺

8、丝钉都会收集回家，他用这些做了一个花架，还把家里的电饭煲改成了花盆。　　11.现在xx的冬天雾霾非常严重，出门时妈妈经常让我戴口罩。雾霾是空气污染形成的，所以我们都要增强环境保护的意识，保护环境，从我自己做起，从一点一滴做起，让我们生活在美丽xx。（王楚豫）　　12：我看了《新春第一课》，才知道人类是有多么的对不起大自然呀！大家想：就xx一个小城市垃圾就那么多，那大城市要多到哪呀！环保人人都知道，可有实际行动的又有多少人呢？这节目给了我们很多值得学习的榜样！有养鱼人、中学生、小学生