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时间:2020-12-25
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1、《兔之眼》读后感 寒假之中我细细的阅读了《兔之眼》这本书,读着读着我就被文中的故事深深地吸引了。看完这本书,我早已感动得热泪盈眶。我为小谷老师对特殊学生的爱深深感动着。 爱孩子就是走进孩子的心灵。如:小谷老师妙趣横生的作文课,尊重和理解铁三的特殊性格,对垃圾站的孩子们很关心,没有丝毫厌恶之情,帮孩子们收废品,想尽办法为孩子争取上学的机会……她对每个同学都注入了满满的爱和包容。 书里面还有几个老师,如:足立老师、折桥老师,他们不歧视学生的出生,关爱垃圾站的孩子,让我想到了他们真的是老师,是纯粹的老师。他们宽
2、容,有爱心,有童心,有毅力,有创造力,一切都从学生的角度出发。孩子在他们的影响下不再拒之千里之外了,他们成了朋友,孩子也成长起来,进步起来! 书中的小谷老师用爱创造了教育的奇迹。她的故事告诉我们,没有不可教育的学生,只有不善教育的教师。没有爱,就没有教育。让我勾起了上学期的一点小事:9月12日上午我在四班数数学课,提到一个比较难的数学问题时,一个男孩胆怯的举手了,我等等他又放下了。我观察了几天,他从来都没有举过手。我果断的叫他起来回答问题,他说老师我不敢说。我说孩子不怕,回答错了也没有关系。只要你敢站起来就非
3、常棒了。结果他小声的说出了答案,而且完全正确,我非常开心,马上肯定他了,并让全班同学给他鼓掌。后来他悄悄的告诉我,老师我以前从来都没有举过手,为什么?怕。我就摸着他的头说,孩子不怕,只要有第一次,就不怕了,其实你非常棒的。我连续观察他几节课,他都自信的举手了。我为他高兴,终于找到自信了。一学期下来,上课积极了许多,平时笑容多里许多,成绩步步提高,他在作文上写道,我特别喜欢数学老师,特别学习数学。 作为一名新世纪的教育工作者,应把爱洒向学生,尤其这些特殊的学生,并做到“捧着一颗心来,不带半根草去。”只要我们满怀
4、信心,充满爱心,特殊的学生也会与其他学生一样,在各方面都得到发展,成为我们社会所需要的有用人才。
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