XX年高一上物理期中考试试题（蓉城名校联盟）.docx

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1、XX年高一上物理期中考试试题（蓉城名校联盟带答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　蓉城名校联盟XX～2018学年度（上）高XX级期中联考　　物理　　考试时间共90分钟，满分100分　　试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）　　注意事项：　　.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。　　2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出

2、答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。　　3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。　　第Ⅰ卷　　选择题（共44分）　　一．选择题（本题共8个小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是　　符合题目要求的）　　．关于重力和重心，下列说法正确的是　　A．重力的方向总是指向地心　　B．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于重力　　c．重心就是物体上最重的点　　D．重力是由于地球对物体的吸引而产生的　　2．原长为10cm的轻弹簧竖直放置并上端固定。当下端挂上重2N的钩码时，其伸长　　cm。当弹簧下端挂上重6N的钩码时，其弹簧的长度为（弹簧均处于弹性

3、限度内）　　A．3cm　　B．4cm　　c．13cm　　D．14cm　　3．关于加速度的说法中正确的是　　A．物体的加速度就是增加的速度　　B．物体的速度为零时，其加速度也一定为零　　c．物体的速度减小时，其加速度也一定减小　　D．物体的加速度方向可能与速度方向不在一条直线上　　4．某同学从住宅楼顶使一小石块自由落下，用曝光时间为s的　　照相机拍摄小石块在空中的运动，得到的照片上有一条模糊的径迹　　AB（如图）。已知该楼层高约3m，每块砖的厚度为6cm，径迹的下　　端B距地面的高度为1.2m。则该住宅楼的层数大约为　　A．6层　　B．22层　　c．33层　　D．44层　

4、　5．如图所示，重力为G的物体静止在倾角为的斜面上。将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2。则　　A．F1就是物体对斜面的压力　　B．物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为　　c．F2就是斜面对物体的弹力　　D．物体对斜面的压力是因为斜面发生了形变　　6．关于成任意夹角的两共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是　　A．一定有F=F1+F2　　B．F不可能比F1、F2中最小的还小　　c．若仅将F1增大时，则F的大小可能不变　　D．若F1、F2都增大时，则F必然增大　　7．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体在力F作用下均处于静止状态。则B物体受

5、力个数为　　A．5个　　B．4个　　c．6个　　D．3个　　8．在某次救援中，消防队员抱着被救者在直升机的竖直悬绳牵引下以10m/s的速度匀速　　上升。当上升到离地面15m高处时，被救者的手机突然从口袋中掉出。则手机从掉出　　到落地的时间为（不计空气阻力，g=10m/s2）　　A．s　　B．3s　　c．1s　　D．s　　二．选择题（本题共5小题，每小题4分；在每小题给出的四个选项中，有多项符合题　　目要求；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）　　9．下列描述正确的是　　A．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，

6、从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法　　B．“质点、重心、平均速度”概念的建立都体现了等效替代的思想　　c．速度、加速度的定义均采用了比值定义法　　D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段　　近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了控制变量法　　0．关于摩擦力，下列说法正确的是　　A．运动的物体不可能受静摩擦力　　B．静止的物体也可能受到滑动摩擦力　　c．静摩擦力可与物体运动方向不在同一直线上　　D．滑动摩擦力一定是物体运动的阻力　　1．某物体做初速度为零的匀加速直线运动。下列说法正确的是　　A．物体在4s末和25

7、s末的速度比为4∶25　　B．物体在第4s内和第25s内的位移比为∶　　c．物体通过第4m和第25m所用时间之比为1∶7　　D．物体在第4s内和第25s内的速度变化量相等　　2．在下列位移—时间图像和速度—时间图像中，甲、乙、丙、丁代表四个不同物体的　　运动情况。下列描述正确的是　　A．在0～t4时间内，甲丙均做往返运动　　B．在t1～t2时间内，甲丙均做匀速直线运动　　c．在0～t3时间内，甲的平均速率大于乙的平均速率，丙的平均速度大于丁的平均　　速度　　D．在t3时刻，v甲>v乙，a丙>a丁　　3．某汽车刹车后的位移—速度