XX-XX年秋季学期高二物理上册期中试题.docx

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1、XX-XX年秋季学期高二物理上册期中试题（带答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　重庆十一中高2018级高二上半期试题　　物理试题　　（考试时间90分钟，满分110分）　　一．　　单项选择题（共32分，每题4分）　　.在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法中正确的是　　A．洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律　　B．奥斯特发现了电磁感应现象;法拉第发现了电流磁效应　　c．库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值　　D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律　　2．下列说法中正确的是（　　）　　A．根据磁感应强度B

2、的定义式B=F/IL可知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比　　B．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，该处的磁感应强度一定为零　　c．穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地减少了2wb，则线圈中感应电动势每秒减少2V　　D．感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化　　3.一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生交流电，其瞬时值表达式为伏，下列叙述中不正确的是（　　）　　A.频率是50赫兹　　B.当t=0时，线圈平面恰好与中性面重合　　c.当t=1/100秒时，e有最大值　　D.有效值为220伏特　　4．如图所示，环形金属软弹簧，套在条形磁铁的中心位置。若将弹簧沿半径向外

3、拉，使其面积增大，则穿过弹簧所包围面积的磁通量将（　　）　　A．增大　　　　　B．减小　　c．不变　　　　　D．无法确定如何变化　　5．如图所示，在纸面内放有一条形磁铁和一个圆线圈，下列情况中能使线圈中产生感应电流的是（　　）　　A．将磁铁在纸面内向上平移　　B．将磁铁在纸面内向右平移　　c．将磁铁绕垂直纸面的轴转动　　D．将磁铁的N极转向纸外，S极转向纸内　　6．如图所示，两个互相连接的金属圆环用同样规格、同种材料的导线制成，大环半径是小环半径的4倍．若穿过大环磁场不变，小环磁场的磁通量变化率为k时，其路端电压为U；若小环磁场不变，大环磁场的磁通量变化率也为k时，其

4、路端电压为（　　）　　A．U　　　B．U／2　　c．U／4　　　D．4U　　7.如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值．在t＝0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t＝t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中，正确的是　　8．如图，一边长为a，电阻为R的等边三角形线框在外力作用下以速度vo匀速穿过宽度为a的两个匀强磁场区域，两磁场磁感应强度大小均为B，方向相反，线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直。以逆时针方向为电流正方向，从图示位置开始线框中感应电流I与沿运动方向的位移x的图象为（　　）

5、　　二．多项选择题（共16分，每题4分，多选错选不给分，少选得2分）　　9．交流发电机电枢中产生的交变电动势为e＝Emsinωt，如果要将交变电动势的有效值提高一倍，而交流电的周期不变，可采取的方法是　　A．将电枢转速提高一倍，其他条件不变　　B．将磁感应强度增加一倍，其他条件不变　　c．将线圈的面积增加一倍，其他条件不变　　D．将磁感应强度增加一倍，线圈的面积缩小一半，其他条件不变　　0.如图甲所示，水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器c和电阻R，导体棒mN放在导轨上且接触良好，整个装置放于垂直导轨平面的磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示，mN始终保持静

6、止，则0～t2时间内　　A.电容器c的电荷量大小始终不变　　B.电容器c的a板先带正电后带负电　　c.mN所受安培力的大小始终不变　　D.mN所受安培力的方向先向右后向左　　1.一台理想变压器的原、副线圈的匝数比是5︰1，原线圈接入电压为220V的正弦交流电，各元件正常工作，一只理想二极管和一个滑动变阻器R串联接在副线圈上，如图所示，电压表和电流表均为理想交流电表。则下列说法正确的是　　A．原、副线圈中的电流之比为5︰1　　B．电压表的读数约为31.11V　　c．若滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω，则1分钟内产生的热量约为2.9×103j　　D．若将滑动变阻器的滑片向

7、上滑动，则两电表读数均减小　　2.如图所示，固定放置在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d，其右端接有阻值为R的电阻，整个装置处在竖直向上磁感应强度大小为B的匀强磁场中．一质量为m的导体杆ab垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为μ.现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离l时，速度恰好达到最大．设杆接入电路的电阻为r，导轨电阻不计，重力加速度大小为g.则此过程　　A．杆的速度最大值为　　B．流过电阻R的电量为　　c．恒力F做的功与摩擦力做的功之和等于杆动能的变化量　　D．恒力F做的功与安培力