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时间:2020-12-24
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1、第四单元:珍爱我们的家园重点:1、注意把握主要内容。2、联系实际,深入思考。3、积极行动,尽一份力量。地球只有一个地球执教:南苑小学胡萍只有一个地球题目对比《地球》《一个地球》《只有一个地球》从题目中我们可以感觉到这是一个独一无二的地球,我们应该珍惜地球。初读要求:1、自由大声读课文,读准字音,读通句子。2、边读边想:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?晶莹jīnɡyínɡǎi和蔼可亲资源zīkuànɡ矿物恩赐cì枯竭jié滥用威胁目睹lànxiédǔ遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹和蔼可亲找近义词:乱用()眼
2、见()恐吓()用尽()矿物()透亮()滥用目睹威胁枯竭矿产晶莹齐读课文,思考:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?课文写了关于地球的哪几个方面的内容?1、地球的美丽2、地球的渺小3、地球自然资源有限4、人类无法移居关于地球的哪几个方面的内容?一、地球是美丽而渺小。二、地球所拥有的自然资源有限。三、人类无法移居的事实。四、人类应精心保护地球。(3-4)(5—7)(8—9)根据段意分段:(1—2)课文主要内容:课文通过介绍地球是()的,地球所拥有的()的,科学家已经证明人类()的事实,呼吁人们要()地球,让它更好地造福子孙后代。美丽而渺小
3、资源是有限无法移居精心保护“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”思考:宇航员为什么会说我们这个地球太可爱了?同时又太容易破碎了?学习要求:1、自由轻声读课文,用心感受地球母亲的心声。2、边读边划,用“~~”划出描写地球可爱的句子,用“—”划出描写地球容易破碎的句子。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。(打比方)思考:地球太容易破碎表现在哪里?但是,同
4、茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。只有地球在宇宙微不足道,随时会消失说明方法:作比较、列数字,打比方一个太阳大约等于130万个地球。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。自然资源矿物资源水资源森林资源生物资源大气资源(不可再生资源)(可以再生资源)矿物资源的种类1、能源矿
5、产(如煤、石油、地热)2、金属矿产(如铁、锰、铜)3、非金属矿产(如金刚石、石灰岩、)4、水气矿产(如地下水、矿泉水)()矿产不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。()如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。因为所以人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生,长期给人类作贡献的。本来准确地点明了可再生资源已经遭受破坏,强调了原先的可再生性,突出了现在的不可再生性。因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重
6、的威胁。酸雨、土地沙漠化、台风、沙尘暴生态灾难我们人类如此对待这位人类的母亲,这个生命的摇篮的后果会是怎么样?不加节制地开采,加速了地球上矿产资源的枯竭。随意毁坏森林资源,影响了再生资源的再生。不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难。全球面临的生态、环境问题主要有:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地沙漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。每天,地球上有15亿人呼吸着被污染的空气,至少有800人因为空气的污染而死亡。每天,地球上有1500吨氟利昂排入大气层,严重破坏着保护地球的臭
7、氧层。每天,地球上至少有1500人死于引用不洁净水造成的疾病,其中大部分是儿童。每天,地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。每天,地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。每天,地球上有55000公顷的森林被毁掉。每天,地球上有800万吨水土在悄然流失。你认为我们能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。至少说明了“40万亿公里”是目前可以确定的最小范围,也告诉我们这个范围以外的情况,科学家还不能确定。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资
8、源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧!“保护地球,从我做起”,你打算怎么做呢?我们向地球妈妈宣誓,我们决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小
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