一年级家长会PPT ppt课件.ppt

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1、一年级家长会希望每个家长都把培养孩子当作自己的事业来做！欢迎各位家长！一介绍学校基本情况二介绍班级科任教师三介绍班级情况以及孩子的进步四孩子的学习情况汇报五谈一年级教育的重点——培养习惯六给家长的建议和期望家长会流程学校实行专家治校、名师执教、民主管理，是一所领导放心、家长满意、学生向往、教师乐教的现代化大型高端国有民办学校。学校基本情况介绍XXXX学校有来自国内外的教职员工650多名。老师们在加盟这所学校前，首先要投个人简历，在众多简历中经过筛选才能获得面试机会，然后再经过笔试、说课、上课等环节，才能从

2、众多竞争者中脱颖而出。所以老师们都很珍惜这份工作，热爱这份工作。学校基本情况介绍数学老师于老师教学经验丰富，长期从事低段数学教学，所带班级成绩名列前茅。对孩子认真负责，常利用休息时间给孩子进行培优补差。语文老师伊老师年轻富有朝气，自有一套学生喜闻乐见的教学方式，语文课堂妙趣横生，所带班级，学生学习兴趣浓厚，学习成绩优异。班级任课教师情况介绍：本班现有学生38人，男生25人，女生13人。孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低,注

3、意力容易分散；部分学生经常会出现“违规”现象；伙伴之间往往以“玩”为主题,经常出现打闹,告状等现象；在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。班级基本情况介绍：孩子的进步：开学快三个月，大部分学生开始学会学习，养成一系列好的学习习惯，比如说课前准备，举手答问，作业认真，姿势到位等。养成了良好的生活习惯，具备一些基本的生活自理能力，比如说刷牙，洗脸，洗澡，整理自己的衣物，食不言，寝不语等。学会了礼貌待人，学会了劳动，帮忙老师做些小事，扫地、拖地

4、、发作业本等等。孩子学习情况汇报荣誉台小书法家（作业书写工整，老师批改作业看着赏心悦目）：xxxxxxxx……（学生姓名）荣誉台学习优秀：xxxxxxxx……（学生姓名）荣誉台上课积极发言：xxxxxxxx……（学生姓名）。荣誉台进步很大的有：xxxxxxxx……（学生姓名）荣誉台劳动积极：xxxxxxxx……（学生姓名）荣誉台礼仪标兵：xxxxxxxx……（学生姓名）。五、低年级教育的重点——培养习惯“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成

5、好习惯。”对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好地学习，一个好的习惯一旦养成，长大以后便会一直坚持下去，可以让孩子终生受用。五、低年级教育的重点——培养习惯孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好习惯的最关键时期。良好的生活习惯：（1）培养孩子的独立意识。（

6、2）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是孩子的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。）（3）培养孩子学习方面的动手操作能力。（4）培养孩子劳动的能力。（在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日时不会做）（5）培养孩子的时间观念。我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生

7、了，每次周末回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成周末作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒各位家长：一年级的作业中有许多是口头作业，如：听、读课文，练习口算等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念，那以后孩子的学习就相当困难。）（6）树立孩子的安全意识。（孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。可以

8、和其它小朋友玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。）良好的学习习惯：（1）严格遵守作息时间的习惯；家长做法：制定合理的作息时间，严格督促。重要性：保证充沛的精力，提高学习效率。（2）上课认真听（教师、同学）