软乡弱村晋位升级2020年度工作方案.docx

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1、软乡弱村晋位升级2020年度工作方案一基本情况X乡位于县城东部，距县城X公里，总面积X平方公里，属半农半牧乡。全乡辖X个行政村，共X户，X人，其中：低保户X人，五保户X人，优抚X人，三老干部X人。全乡有X个机关党组织X个村级党组织，共有机关干部X人，村干部X人，共有党员X人（农牧民党员X人），入党积极份子X人，境内有寺庙X座，僧人X名。在XX年软乡弱村摸排中被评定为一般党组织。二存在的问题及原因分析毕业论文按照县委组织部要求，经过我乡县级联系领导包乡联系领导结对共创共建机关领导区工委领导的乡班子领导成员全面深

2、入走访调研，深刻剖析原因，通过梳理，查找出了以下三个方面的问题：（一）乡党委对基层党建工作重视不够，督促指导基层组织建设措施乏力。一是投入党建工作精力不足，“凭经验”推动按部就班情况突出，深入研判思考入选论文创新不够。如：上半年专题召开党建工作会议仅5场次，会议上更多的是传达上级会议或是文件精神，针对当前党建工作现状，研究案例论文制定工作措施仅7条，到目前未形成符合本乡实际的党建工作方法，党建工作整体水平不高。二是对各村党支部工作督促指导不够深入全面，缺乏针对性督促指导和考核措施。如：领导班子成员下村调研指导

3、农村党建工作次数少，缺乏班子成员联系农村党建制度，指导督促农村党建工作随意性较大，上半年个别村党建工作仅指导2次，农村党建工作考核制度不完善。三是乡党委对乡村干部队伍建设措施乏力，跟踪教育不到位。一方面队伍建设相对滞后，机关党员干部偏少，农牧民党员年龄偏大，整个党员队伍结构不够合理。如：全乡共有机关干部55名，党员仅有X名，农牧名党员35岁以下的仅占总数的X%。另一方面发展党员侧重前期把关，后期培养却无针对性措施和方法，主动安排党员参与支部活动较少。如：上半年开展党员专题教育会4场次，更多的是以会代训，党员整

4、体素质提升效果不明显，同时开展支部活动时，基本是按照支部书记要求完成规定动作，很少激发锻炼党员主动思考入选论文主动作为。原因分析毕业论文：一是班子成员在党建工作上存在“要我做”的思想，不能以高的标准严格要求自己，发挥好“领头羊”的带头模范作用，工作积极主动性不高。二是缺乏督促指导农村党建工作约束机制，致使督促指导农村党建工作随意性较大，督促指导力度不够，考核激励机制不完善，农村党建工作整体水平提升缓慢。三是对整个党员队伍结构分析毕业论文研判不够，缺乏改善党员结构的针对性措施；没有形成长期的党员培养制度，党员教

5、育质量偏低。（二）乡党政领导干部统筹抓发展不力，缺乏推进民生改善实质性措施。一是在产业结构调整中，方法过于保守，不善于创造性的开展产业发展工作。如：乡党委政府在发展传统手工艺加工上仅泛泛而谈，乡部分农牧民以传统红牛皮加工银匠木匠手工业为生，但乡干部在引导支持传统手工业规模化发展上缺乏具体措施，打不开市场销路，致使传统手工业发展滞后。二是乡党政领导班子在招商引资方面的措施办法不多，乡情分析毕业论文不透，吸引资金不够，民生改善成效不明显。如：X山自然景点开发价值大，目前仅以景点宣传吸引投资开发，主动去招商和争取项

6、目的办法不多，仍处在“养在深闺无人知”的地步，XX山自然景点至今未给全乡带来明显效益；同时，景区的规划不到位，基础设施建设滞后，泥石流时有发生，包括步游道接待附属工程还未建立，从客观上制约了景区的开发。原因分析毕业论文：一是乡干部将精力大多放在维稳工作中，在促进发展改善民生上无措施。二是乡干部忙于日常事务，机械式开展工作，对农村经济发展认识局限性，发现传统手工业价值促进传统手工业发展的内力不足。三是在产业发展上，与县级部门沟通少，产业发展未纳入县级规划，导致在产业提升上存在很多问题和不足，同时存在代际传递问题

7、。（三）乡党委对村级财务监管不到位，基层阵地作用发挥不明显。一是乡党委政府监管不到位，村级财务管理存在不规范的情况。如：村村会计业务知识不熟悉，村级财务存在不公开的问题。二是村干部对公共财产保护意识不强，远程教育设备破损严重。如：日都扎恩村活动室远程教育设备，因管理不善，基本不能使用。三是村级活动场所利用率不高，基层阵地作用发挥不明显。如：村干部组织农牧民开会，很少在活动室召开，也未在节假日期间利用活动室开展各项文娱活动。原因分析毕业论文：一是乡党委政府对村级活动室监管不到位，活动室管理上力度不够，村干部执行

8、村级活动管理制度不到位，对集体财产保护的责任心不强。二是由于各村经常停电，远程教育设备及活动室办公设备基本不能正常使用，且农牧民居住分散，导致在村级活动场所办公或开展活动困难。三是村干部没有理解村级活动室的基础阵地作用，导致活动室使用度不高。三巩固提升目标一是创新党建工作，结合本乡党建工作特点，制定符合本乡实际的党建工作计划2021年，并切实加强对村级党建工作的落实监督，努力提升乡村党建工作水平。二