高中语法——较难单体语法填空讲课讲稿.doc

《高中语法——较难单体语法填空讲课讲稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流较难单体语法填空1.Thereare200studentsinthehall,mostof__________comingfromthedistantandunderdevelopedareas.2.Thispamphletwillshowyouindetails__________whatyouhavelearntfromthetextbookcanbeputintopractice.3.__________(dress)inwhite,helookslikeacookmorethanadoctor.4.Itisuncertain__________side

2、effectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.5.Thesignificanceofaccumulatingwordsonadailybasisisexactlywhatitwas__________thelecturerwantedhisstudentstobeawareofbyestablishingthenewnorm.6.7.1算术平方根7.教材分析：8.本课教材所处位置是本章的第一节，学生对数的认识要由有理数范围扩大到实数范围，而本课是学习无理数的前提，是学习实数的衔接

3、与过渡，并且是以后学习实数运算的基础，对以后学习物理、化学等知识及实际问题的解决起着举足轻重的作用．9.学情分析：10.学生已掌握一些完全平方数，能说出一些完全平方数是哪些有理数的平方，同时对乘方运算也有一定的认识．11.学习目标：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流1.知识与技能：1．了解算术平方根的意义，会用根号表示一个非负数的算术平方根，会用平方运算求某些非负数的算术平方根；2.2．经历从平方运算到求算术平方根的演变过程，体会两者的互逆关系，发展思维能力．3.过程与方法：经历探索算术平方根的过程，能用算术平方根求某非负数的算术平方根．4.情感态度

4、和价值观：让学生体验数学与生活实际是紧密相连，激发学生的学习兴趣．5.学习重难点：6.重点：算术平方根的概念7.难点：算术平方根的意义8.教学过程：9.导入新课10.随着人类对数的认识的不断发展，人们从现实世界抽象出一种不同于有理数的数——无理数．有理数和无理数合起来形成了一种新的数——实数．本章将从平方根与立方根等说起，学习有关实数的初步知识，并用这些知识解决一些实际问题．11.【设计意图】：12.通过导入让学生知道本节课所学内容的意义．13.交流探究14.1、已知正方形的边长，我们会计算它的面积。反之，如果知道了正方形的面积，你会求它的边长吗？15.（1）一个正方形的面积是4，它

5、的边长是多少？16.（2）一个正方形的面积是9，它的边长是多少？17.（3）一个正数的平方是16，这个数是多少？18.2、归纳总结：19.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2