交通安全宣传教育进校园培训资料.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………交通安全宣传教育进校园为有效预防校园道路交通事故的发生，普及交通安全常识，临河二小积极采取有效措施，对学生进行交通安全宣传教育。当日，安全办公室主任张瑞斌利用学校升旗仪式和晨会课为学生宣传交通安全常识，深入浅出地介绍了遵守交通规则的重要性以及出行交通安全基本常识，列举了一些交通事故的发生及原因，进一步提升学生出行交通安全意识；此外，为进一步扩大宣传辐射面，交警队为学校、学生家长发放宣传材料。以此提醒家长对孩子加强交通安全教育。（教师为学生讲解安全常识，学生

2、仔细聆听。）…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………（学生对宣传图册很有兴趣）临河区第二小学2013.3.24初中物理知识点复习填空第一章声现象复习一、基础过关1.声音是由物体的产生的，一切发声的物体都在，振动，发生才停止。2.声音是以的形式在中传播，气体、液体和都可以传播声音，声音在中传播的最慢，15℃的空气中声音的传播速度是，但不能传播声音。3.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。

3、声音的这种传导方式叫。4.声音具有三个显著的特性，分别是、和。其中，与振动的频率（每秒钟物体振动的次数）有关，且频率越大，越高；与物体振动的振幅有关，且振幅越大，越大，它还与距离发生体的有关；不同的发声体不同。5.人耳的听觉频率是。频率高于的声叫波，频率低于的声叫波，生活中用B超检查身体及胎儿的发育情况用的是波，地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是波。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐………………………………………………

4、……6.物理学中，把发声体做____________振动时发出的声音叫做噪声；从环保的角度，凡是影响人们正常的、和的声音都是噪声，人们用为单位来表示声音强弱的等级，符号是。wWw.xKb1.coM7.对噪声的控制可以在三个阶段进行减弱，分别是在_________处减弱；在___________减弱；在____________减弱。8.声既能传递信息也能传递，声传递信息的例子有：、；声传递能量的例子有：、。9.声音在传播过程中遇到障碍物会被_______回来，若回声比原声到达人耳晚_______以上，也就是人与障碍物必须相距至少________米以外，人们

5、才能区分出来，否则，回声与原声混在一起，加强原声。二、检测提高1.如图1所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明，这是利用______法，把音叉微小的振动_________。2.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的____，台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的。3.音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》，优美的音乐是由于______的振动产生的，这动人的乐曲是通过　　　　　传到观众的耳朵的。4.声音在15℃的空气中传播速度是______m/s。北宋时代的沈括

6、，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为　　　　　。mCAB5.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播，但________可以在真空中传播。6.如图，轻塑料球A紧靠音叉B放置，用木槌敲击音叉C，看到的现象是_________。试验说明__________可以传声，也说明声音具有__________；若将这一实验放置在月球表面，你会看到的现象是。7.如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，

7、闹钟的声音会逐渐变小．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波传播过程中能量逐渐减少8.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是()A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)9.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音①工厂车间机器的轰鸣声，②剧场里京剧表演的演奏声，③清晨公园里小鸟的鸣叫声，④装修房子的电钻声，⑤婚庆时的爆竹声，⑥山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（）A．

8、①③④B①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥10.以下措施不能达到减弱噪声目的的是()新