小学科学毕业考试纲要及命题说明教学文案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2015—2016学年宿豫区六年级毕业考试纲要小学科学命题说明一、指导思想以《小学科学课程标准》为命题依据，小学科学教材为载体，贴切实际，贴近生活，以对学生科学素养的考查为最终落脚点。同时全面了解六年级学生的科学学习情况，为学生综合能力提升打下良好基础。具体命题原则如下:1.基础性原则：以现行教科版教材为依据，以考查学生的基础知识、基本能力、探究能力和学习方法为主。2.学科性原则：命题将以考查学生的科学素养为宗旨，注重考查

2、学生的综合探究能力和运用知识、技能解决问题的能力。3.灵活性原则：命题力求联系生活实际，现代科技与日常生活的结合，富有趣味，符合小学生认识水平和能力，认识到在日常生活中要留心科学，善于观察、善于思考、善于实践、善于探究。二、试卷结构：分值：20分页面：一个16开纸页面难度系数：7：2：1题型：填空题，判断题，选择题，观察与实验探究题三、考试范围（一）命题范围重点为教科版小学科学六年级上下册教材。具体比例如下：六年级上册占40%、六年级下册占60%。按领域分：地球与宇宙领域占15%、生命世界领域占25%、物质世界领域占45

3、%、环境领域（现代科技、日常生活、环境等）占15%。按知识结构分：基础知识和基本技能占60%左右、科学探究占30%、拓展占10%。（二）命题内容1.地球与宇宙领域了解太阳系的组成及主要行星的特点；知道月相变化；掌握月食、日食形成原因；知道光年是距离单位；知道如何寻找北极星；…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………知道夏季星空一些主要的星座。2.生命世界领域知道人

4、类观察工具、观察范围发展的历程；掌握放大镜和显微镜的使用方法；知道晶体是物质存在的一种形式；知道生物都由细胞组成，细胞功能多种多样；知道微生物也具有生物的特征并在大自然中广泛存在。3.物质世界领域（1）知道世界是由物质构成的。知道物质在发生化学变化伴随的现象；能区分生活中的物理变化和化学变化。了解铁生锈的原因；（2）了解电和磁的基本知识，知道电流产生磁性；了解改变电磁铁磁极的方法，掌握改变电磁铁磁力大小的方法。（3）知道“机械”及“简单机械”的概念；知道什么叫杠杆和杠杆的支点、用力点和阻力点。知道什么叫轮轴。知道定滑轮、

5、动滑轮和滑轮组的作用及在生活中的应用。并能进行简单的实验探究。（4）知道厚度、形状怎样影响材料抗弯曲能力，知道什么样的物体稳定不容易倒。4.生活与环境领域（1）了解近年来发生的重大事件（事例）与人类活动的关系（如雾霾、水灾、旱灾等）。知道低碳生活的概念和我们的责任与义务；知道节约资源的意义和基本方法。（2）知道垃圾的分类及处理方式，如何减少垃圾；了解几种垃圾处理方式的优缺点。知道水污染主要是人类活动造成的；了解污水处理流程。知道当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等；了解人类在面对环境问题时的做法。四

6、、题型示例主要题型及所占比例分别为：填空题20%左右、判断题25%左右、选择题20%左右、观察与实验探究题35%左右。在实际命题中，有些题型可以根据具体情况进行整合，如实验探究题中有可能出现作图题。（一）填空题1.光在一年中走过的距离叫做。分析：本题属于基础题。考查学生对科学教材中一些重要概念的掌握。2.学校旗杆顶端的滑轮属于。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………

7、………分析：本题属于发展题。考查学生对知识的灵活掌握。本题学生首先要知道滑轮可以分为动滑轮和定滑轮，然后在此基础上来分析旗杆顶端滑轮的作用，最后判断滑轮所属种类。3.要想快速、省力地从一块木板上取出螺丝钉，你认为使用工具比较合适。分析：本题属于提高题。考查学生对简单工具作用的认识，知道多种工具可以完成同一件事情，但是在实际的生活中，要尽可能选择最省力、最快捷的，同时本题也是开放题，需要学生有一定的生活经验。（二）判断题1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。（）分析：本题属于基础题，主要考查学生对物质变化最基本的认识。

8、2.斜面有省力的作用，斜面坡度越小越省力。（）分析：本题属于发展题，需要学生在教学中通过实验获得认识。同时考查学生的思辨能力，有的学生也知道斜面坡度越小越省力，但是对于“斜面有省力的作用”不太理解，这就要求其冷静思考和分析。3.月食是一种天文现象，这种现象一般发生在农历的初一。（）分析：本题属于提高题。主要考查学生对