中小学交通安全教学提纲.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………交通安全　　教学目的：　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　课前准备：　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。　　2、组织学生排演小品。　　3、选好及训练班会主持。　　4、了解一些基本的交通规则和一些常见的标志。　　活动过程：　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引

2、入主题。　　1、主持A读新闻。　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？　　3、同学们议论，各抒己见。　　4、主持小结：　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？　　2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？　　3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？　　4、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？　　5、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。　　（三）看模拟表演，议一议：　　1、表

3、演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。　　2、议一议：　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？　　（2）我们应如何遵守交通规则？　　3、把小朋友的错误纠正过来。　　4、谈心得体会。　　（四）小结：　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　（五）课外延伸　　请你做个交通督导员。　　内容二：校内活动安全　　教学目的：　　1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。　　2

4、、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………　　课前准备：　　1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。　　2、选好及训练班会主持。　　4、了解一些校纪校规。　　活动过程：　　1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。　　2、交流讨论：上操时，上体育课时，同学之间相处时，课间休息时，参加运动会时，上学、放学路

5、上……这些时候，我们该怎么做？　　3.总结：　　校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。高中化学教学设计课题：高中化学新人教版必修一第一章第二节化学计量在实验中的应用（第一课时）教材分析：本节课是人教版化学必修1，第一章，第二节第一课时的内容。物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学计算中处于核心地位。在此之前，学生主要从定性的角度或简单的定量角度去学习化学知识，而这一节的学习会使学生对化学中的"量"有一个新的认识。因此教好物质的量的概念，不仅能直接帮助学生掌握好本章中的有关摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量

6、浓度的计算，而且也为以后进一步学习有关的计算打下基础。所以，物质的量的教学不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学的重点之一。学情分析：对于化学课的学习，高一学生中还有相当一部分需要老师将一个知识点多次讲练以强化其理解与记忆，因为学生对新概念的接受速度较慢，遗忘速度快。由于物质的量这一节的概念比较抽象，限于接受能力，不能要求每个学生对这部分内容理解透彻。因此在教学中，要考虑学生的接受能力。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………………………

7、…………………在本节课的概念学习中，引导学生根据已有的知识进行自主学习，使不同水平的学生都能够享受到学习的快乐，建构自己对知识的正确理解。教学目标1、知识与技能（1）使学生了解物质的量及其单位——摩尔。（2）使学生了解物质的量与微粒数的关系，了解摩尔质量与质量的关系。2、过程与方法通过对物质的量概念的建构，学会自主学习的方法。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3