学校全面工作总结讲课稿.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………学校全面工作总结修文镇陈侃学校2012年教育教学工作汇报材料本学期,我校在中心学校正确领导下,以人为本,以教学为中心,按照求平安、保稳定、谋发展、创佳绩的办学思路,以办人民满意的学校,做人民满意的教师为宗旨,我校牢固树立“打造激情、营造氛围、缔造性格、创造奇迹”的办学理念,严格按照我校教学目标,实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略,以培养学生全面素质目标,围绕不断提高教学质量,认真踏实地开展各项工作,圆满的完成教育教学任务。为使我校今后

2、工作更加出色,扬长避短,取精华,补不足,特把本学期的工作做如下总结:一、加强学习,提高认识。加强学习,提高教师素质。每周一为教师业务学习时间。下午放学后集中教师学习一小时,组织教师学习有关教育理念、课改、科研、教育教学先进经验。并适时写出心得体会。学习的内容有《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》《现代教育理论》等。通过学习,每一位教师都从思想深处认识到了“奉献”是教师的天职,都能把教书育人、为人师表、爱岗敬业落到实处。我校全体教师个个精神饱满,以满腔热忱投入到工作中,以身作则,率先垂范,兢兢业业,一丝不苟,更值得欣喜的是老师们那种团结协作精神,互帮互

3、学的行为认真学习,我校教师在本学期的学习实践中,感受颇深,进步很大。二、德育管理加强学生德育教育,让学生从小形成良好的道德品质,本学期我们主要从以下几方面采取了措施,对学生进行了教育:1、开展了丰富多彩的活动,使学生在活动中得到锻炼、受到启发,陶冶了情操,养成了良好的行为习惯。2、充分利用室内外黑板报、宣传栏等对学生进行教育。3、各科任课教师能够结合所教学科的特点,通过学习现代教育理论,渗透了思想品德教育。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6…………………………………………………………最新

4、精品资料推荐……………………………………………………同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表进行国旗下讲话。引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育工作,他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。在少先队方面结合中心校活动,开展了一系列的读书、征文、演讲等活动。三、教学管理以教学

5、为中心,狠抓过程管理,教学工作是学校全面工作的中心工作。要想提高学校的知名度,使学校有良好的声誉,教学质量的好坏是关键。在教学方面本学期我们主要做了以下几点工作:1、促进教师业务学习,提高自身业务素质作为一名新世纪的教师,必须树立终身学习的观念,才能使自己跟上课改的步伐,跟上科技的发展。为了提高教师的自身的素质,本学期开始,我们就注重了教师的业务学习。采用了集体学习与自主学习相结合的方法,学习内容广泛,以《新课程标准》为主,同时借鉴外部的经验。通过学习,老师们不但记了大量的读书笔记,写出了结合实际的心得体会,同时学以致用,把学到的教学方法,灵活的运用到自

6、己的课堂教学中,从而收到了良好的教学效果。2、继续坚持集体办公,群策群力搞教学集体的力量是无穷的。实践证明集体办公是大有好处的,为此,下学期我们仍然一贯坚持。3、深入课堂,开展教研活动,全面推行新的教学模式。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………6…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………新课程、新理念,要求我们必须改革课堂教学,使学生在轻松愉快的氛围中学习成长,把课堂变成学生展示自我的舞台。为此,开学后不久学校领导便深入全校各班进行听

7、课、评课,发现问题及时指正。按照要求每人上一节全校性公开课,我校教师都能通过自制课件,熟练运用多媒体辅助教学,我们研究活动的方法是:深入课堂,通过一堂好课,学习一种好做法;通过一次活动,学习一个好经验。日积月累后,让老师们尝试运用,时间长了,老师们都养成了良好的习惯。4、坚持查课制度,促进课堂效率的提高查课内容包括:查课堂教学、备课、作业批改情况;重点查上课情况,教师的教态、普通话的使用,学法指导,板书设计,学生协作,掌握知识情况等等。这一做法,促使全体教师节节认真备课、上课,提高了教师的授课能力,有利于课堂教学的改革。同时,我校贯彻大练兵精神,组织教师

8、积极开展大练兵活动。通过大练兵活动的开展,教师的整体素质得到了提高。四、质量检测

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