争做文明小学生讲课讲稿.doc

《争做文明小学生讲课讲稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………争做文明小学生作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应该做一名文明的小学生！ 　　爸爸告诉我：“做文明的小学生，就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。 　　妈妈说：“做文明的小学生，就要讲究卫生。”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要

2、讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鸟鱼虫兽，真正达到人与自然的和谐相处。　 　　　　老师说：“做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一个有用的人。　 9穷人1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”：收养西蒙的两个孩子，把他们抚养长大。这句话是面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家，体现她的关心穷人的善良的品质。………

3、…………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。运用环境描写，体现桑娜的勤劳能干。3、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！

4、哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”①第一个“嗯”表示认同，第二个“嗯”表示思考，第三个“哦”表示解释，安慰②表商量语气的句子：嗯，是个问题·····怎么行？表指挥语气的句子：哦，我们，我们总能熬过去的！表安慰语气的句子：快去！别等他们醒来。”表忧虑的神情：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。表思考的动作：他搔搔后脑勺③从文段中，可以体会到渔夫是一个宁愿自己受苦也要帮助别人的善良人。10别饿坏了那匹马1、他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………

5、…………………………………2