体弱儿童替代食谱复习过程.doc

体弱儿童替代食谱复习过程.doc

ID:60854379

大小:21.00 KB

页数:3页

时间:2020-12-23

体弱儿童替代食谱复习过程.doc_第1页
体弱儿童替代食谱复习过程.doc_第2页
体弱儿童替代食谱复习过程.doc_第3页
资源描述:

《体弱儿童替代食谱复习过程.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2015年××镇中心幼儿园特殊幼儿每周替代食谱安排表时间:2015年月日~月日班级姓名特殊体质情况注意事项替代食谱炒三丝、菠菜三鲜大白菜胡萝卜炒年糕五香牛肉炒大蒜、红烧冬瓜排骨萝卜、紫菜虾皮蛋汤五彩饭、番茄豆腐小(1)余洋过敏牛奶、鸡蛋小(2)何涵过敏虾、海带大(1)钱雨中度肥胖控制高脂肪和高糖食品,建议多食用膳食纤维较多的蔬菜(茭白、竹笋、莴笋、萝卜、冬瓜等)大(2)王珍丽发育迟缓增加高蛋白、高热量食物…………………………………………………………最新精品资料

2、推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………记录人:2017-2018学年第二学期中班教研计划一、指导思想新的学期中,中班年级组教研工作继续以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据,围绕“一切为了孩子,为了孩子一切”的服务宗旨,用先进理念指导实践,全面推进和深化素质教育;以主题课程的开发和管理为抓手,凸现我园的特色教育,提高教师的教科研水平;提高保教质量,提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨,提高全组教师的教育教学水平。二、现状分析本

3、学期我们教研组共有八位老师,每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动,把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓,也取得了一定成效。但还存在一些不足:1、老师们的理论水平还不够高,对活动的分析和反思还不够深入。2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习,提高教师理论水平。(1)积极阅读早期教育、幼教100、幼儿教育等幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高全体教师教育理论水平。……

4、……………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐………………………………………………………………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。