三方代收代付协议培训资料.doc

《三方代收代付协议培训资料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………代收代付协议甲方：乙方：广州****有限公司丙方：****因丙方为甲方的法人/控股人/采购……（此处请以具体的实际情况修改），经甲、乙、丙三方经协商，依法达成如下协议，以资信守：甲乙丙三方一致同意：丙方同意从银行账上为甲方代付采购货款xxx元。本协议生效后，三方共同遵守，经甲、乙、丙三方加盖公章，并由甲、乙、丙三方签字后生效。本协议未尽事宜三方另行协商解决。本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。甲方（签章）：_________　　乙方（签章）：___

2、______年月日年月日　丙方（签章）：_________年月日《济南的冬天》教学设计…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………教学建议：《济南的冬天》是老舍写的一篇优美的写景散文。文章采用情景交融的写法，灵活运用比喻、拟人，以“温晴”为线索，为我们描写了一幅别样的北国冬景图。本文可以赏析的部分很多，选择不同的描写角度，集中赏析几个重点语段，见微知著，体会文章的语言美、情感美和意境美。注重朗读

3、，采取多种形式朗读，范读、齐读、分小组朗读、个人朗读等方式，体会文章语言之美，品味其中意境。学情分析：本文和《春》一样，都是写景抒情的优美散文，也要以揣摩、品味语言为基础，继续训练赏析景物描写的能力，激发、培育学生的形象思维，体会语言表达的技巧。学生在《春》的基础上要有一定提升，包括朗读技巧和品味语言的能力，教师在其中更多起引导作用，交给学生更多空间。《济南的冬天》相比《春》更具有意境美，应当充分发挥学生想象，营造优美意境。教学目标：1.了解老舍生平，熟悉并掌握文中的生字词。2.分析文章的结构层次，以小标题形式，运用诗意的语言概括每幅图景。3.品味课

4、文精美语言，学习课文抓住景物特点运用比喻、拟人进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者感情。4.指导学生准确、流利、抓住作者情感朗读课文，掌握重音和停连的要领，激发学生对大自然的热爱。教学重点难点：1.品味文章语言，体会其中所蕴含的作者情感，感受其人文气质。（难点）2.继续深化朗读训练，准确、流利，注意节奏，读出胸中之情。（重点）教学方法讲授法、朗读法、小组讨论法教学过程及内容要点：第一课时一、课时教学目标…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2