三国演义主要人物关系图(全版)47196教学文案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………蜀国： 1桃园三结义：刘备，张飞，关羽 2蜀国五虎将：张飞，关羽，赵云，马超，黄忠 3刘备妻子：糜夫人，甘夫人，吴国公主孙尚香 4关羽之子：关兴，关羽义子：关平 5.张飞之子：张苞 6马超旧时的兄弟：马岱 7马超，马岱之父：马腾 8诸葛亮之妻：黄月英 9南蛮大王孟获、祝融夫妇 10诸葛亮之义兄：吴国谋士诸葛瑾 11诸葛亮弟子：马谡，马良，姜维 魏国： 1曹操嫡长子：曹丕 2曹操其他儿子（按年龄）：曹植，曹彰，曹冲 3曹丕的妻子：甄姬 4司马懿的儿子：司马昭 5魏国五良将：张辽，张郃，乐进

2、，于禁，徐晃 6夏侯兄弟：夏侯惇，夏侯渊 吴国： 1孙坚之子：孙策，孙权，孙尚香 2孙策之妻：大乔 3.孙策之兄：周瑜 4周瑜之妻：小乔 5大小乔姐妹 乱世： 1吕布、貂蝉相爱 2黄巾党：张氏三兄弟：张角，张宝，张梁…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐………………………………………………………………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐………………

3、……………………………………五、简答题1、简述先秦儒家提出的有价值的教育管理思想。答：先秦儒家的重要代表人物孔子、孟子、荀子等人都提出许多颇有价值的教育管理思想，这一时期的儒家著作《大学》、《中庸》、《学记》等对儒家的教育管理思想进行了理论概括和总结。这些重要的教育管理思想主要表现在以下几个方面：（1）文教政策思想。《学记》明确概括了儒家的文教政策思想，提出了“建国君民，教学为先”、“化民成俗，必由其学”的精神论断。（2）关于教育对象的思想。孔子提出“有教无类”，主张扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面，不分贫富贵贱，不分地域族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利。（3）

4、关于学制的构想。《学记》以托古的方式构想了一个按行政建制设置学校的蓝图：“家有塾，党有庠，术有序，国有学”，并提出一个九年制大学教育的计划。（4）关于视学制度。《学记》中，高度重视实学对教育的重要导向作用，并对视学制度做了详尽的描述。（5）教育教学管理思想。孔子提出了“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的课程设置原则，并提出教育教学内容要与道德教育为核心，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等为教材。儒家还提出了教学的常规管理思想和具体的教育教学原则方法。（6）教师管理思想。孔子提出教师要有“学而不厌，诲人不倦”…………………………………………………………最新精品资料推荐…

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