高考文言句式复习进程.ppt

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1、高考文言句式1、判断句（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。如：①夺项王天下者，必沛公也。（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。如：①四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……②所谓后洞也。（4）“者”、“也”全不用。如：①刘备，天下枭雄。②秦，虎狼之国。1、用“者”或“也”表示判断，这是典型的文言判断形式。（3）“者也”在句尾连用表示判断。如：①沛公之参乘樊哙者也。1、判断句2、用副词“乃”、“则”、“即”“皆”、“耳”等表示判断。这种形式也比较多见。如：臣乃市井鼓刀屠者。此则岳阳楼之大观也。即今之傫然在墓者也。余购三百盆，皆病者……此亡秦之

2、续耳。夫六国与秦皆诸侯。1、判断句3、用动词“为”、“是”表示判断。（文言文中用“是”作判断动词的较为少见）如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？巨是凡人，偏在远郡……1、判断句以上各种类型判断句，译成现代汉语时，如是肯定判断句，要用“是”；如是否定判断句，要用“不是”。4、用“非”、“未”、“弗”等表示或辅助表示否定的判断。如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。2、被动句1、用介词“于”、“受”、“受……于……“表被动(“于”引进动作行为的主动者)。此非孟德之困于周郎者乎？六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。如：2、被动

3、句2、用“见”、“见…于……”表示被动（“于”引出动作的主动者）。而燕国见陵之耻除矣。吾常见笑于大方之家。如：2、被动句3、用“为”、“为……所……”（“为”引出动作的主动者）或“……为所……”表示被动。如：吾属今为之虏矣。不者，若属皆且为所虏。2、被动句以上几种类型被动句，翻译时要将有关词语译成“被”。4、用介词“被”表示被动（文言文中较少见）。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。5、动词本身表示被动（这是意念上的被动句，没有任何标志，要根据上下文来判别补出）。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？如：3、省略句1、省主语。（有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略）如：廉

4、颇为赵将，伐齐，大破之。廉颇廉颇承前省沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。”公蒙后省每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还……录毕，走送之。“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“甚急。”余余余余余自述省孟子：王今日之事对话省对话省3、省略句2、省谓语动词（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）。如：（1）承上文谓语而省略军中无以为乐，请以剑舞　。为乐（2）蒙下文谓语而省略如：杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。追之3、省略句3、省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词“之”）（1）省略动词后的宾语如：项

5、王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。之项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。之有志者，不随以止也。之（2）省略介词后的宾语如：竖子不足与谋。之欲呼张良与俱去。之3、省略句4、省介词。（较常见的是“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构。当这个介宾结构作补语时，这个介词常常被省掉。如：将军战河南，臣战河北。于于翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。4、倒装句文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同,习惯上称之为“倒装”。4、倒装句宾语前置谓语前置（主谓倒装）定语后置介宾短语后置做补语谓语前置（主谓倒装）为了强调

6、谓语，有些感叹句或疑问句把谓语置于主语之前。一般常用逗号将主谓隔开。如：甚矣，汝之不惠！宾语前置文言文中的宾语前置包括动词宾语前置和介词宾语前置。文言文中的宾语前置是有条件的。（1）动词宾语前置。大致有三种情况。①否定句中，代词作宾语，可以前置。②疑问句中，疑问代词作宾语，可以前置。③用“之”或“是”把宾语提到动词谓语前，以加强语气。如：古之人不余欺也。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。如：良问曰：“大王来何操？何为其然也？而今安在哉？如：句读之不知，惑之不解。夫晋，何厌之有？宾语前置文言文中的宾语前置包括动词宾语前置和介词宾语前置。文言文中的宾语

7、前置是有条件的。（2）介词宾语前置。大致有以下情况。①疑问代词作宾语，一般放在介词之前。不然，籍何以至此？如：定语后置动词短语作名词的定语常常放在名词的后面。一般在定语后加“者”字，有的还在名词和后置定语之间加“之”字来表示。（1）定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词＋定语＋者”的格式。这种格式中的“者”相当于结构助词“的”。如：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2）在中心词和后置定语之间加“之”字，再用“者”字煞尾构成“中心词＋之＋定语＋者”的格式。石之铿然有声者，所在皆是也。如：动词短语作名词的定语常常放在名词的后面。一般在名词和后置定语之间加

8、“之”字来