加入少先队的感想说课讲解.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………入少先队的感想我叫薛明玖，是五年级二班的一名学生。今天，我怀着无比激动的心情来到了学校，因为我要成为一名光荣的少先队员啦！很久以来，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！我感到无比的光荣和自豪！在这个激动人心的时刻，我向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先

2、队员。在您的教育下，我们懂得了虚心好学，团结友爱；我们学会了诚实勇敢，热心助人；我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。我想带上了红领巾，我们就长大了许多，把以前任性、不听话、爱哭闹的毛病通通抹去，以后要更加严

3、格要求自己，诚实、守信、向上、坚强、勇敢的克服一切困难，一步一个脚印走向美好的未来！敬爱的老师，请相信，我们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。GrammarDirectandIndirectSpeechⅠ直接引语和间接引语（Ⅰ）直接引语(directspeech):直接引用别人的话,把它放在引号内。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………

4、………………………间接引语(indirectspeech):用自己的话转述别人的话。1.转述他人的陈述→陈述句Shesaid,“I’mgoingtoBeijing.”ShesaidthatshewasgoingtoBeijing.2.转述他人的疑问→一般疑问句Heasked,“Areyouadoctor?”Heaskedmeif/whetherIwasadoctor.3.转述他人的问题→特殊疑问句Sheasked,“Whatareyoudoing?”SheaskedmewhatIwasdoing.直接引语变成间接引语,句子结构的变化陈

5、述句用连词that引导,that在口语中常省略。主句的谓语动词可直接用引语中的said,也可用told来代替,注意,可以说saidthat,saidtosb.that,toldsb.that,不可直接说toldthat。Hesaid,“IhavebeentoJapan.”HesaidtousthathehadbeentoJapan.Shesaid,“I’llgiveyouanexamtomorrow.”Shetoldusthatshewouldgiveusanexamtomorrow.陈述句解题步骤:“Idon’tlikecomput

6、ers,”Sarahsaidtoherfriends.Sarahsaidtoherfriendsthat(Idon’tlikecomputers.)…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2