高考语用应用文改错教程文件.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流应用文改错练习1.刘雪数学成绩不好，数学课代表李兰很着急，想帮帮她。下面是他们之间的对话，请指出对话中四处不得体的地方并加以改正。李兰：刘雪同学，这次考试数学题并不难，但你的成绩却不是很理想啊。刘雪：我数学基础不好，成绩总是提不上去。李兰：我是数学课代表，以后就指教你吧。刘雪：那多不好，会耽误你的学习的。李兰：没关系，从下周开始，有什么不懂的，你都可以来咨询我，我一定会不吝赐教的。刘雪：那我就先谢谢你了，以后我会不耻下问的。答案：指教改帮助。咨询（询问，征求，对象一般为机关单位，企业）改问。不吝赐教（客套话，用于请教别人时，不能用

2、于自己）改不遗余力不耻下问改经常问你2.下面你是一位父亲给正在上高三的儿子的一封信，其中有三处不得体，请找出并加以修改。亲爱的儿子：你好！高考在即，只剩下一百天的时间了！此时此刻，爸爸的心情和你一样难以平静。十二年磨剑，百日见分晓。你即将走向人生的又一个重要赛场，预祝你冲刺百日，马到成功！在这里，一并奉上你妈妈的祝福。我们相信，你一定能忝列北大新生的队伍中！希望你好好配合老师，不耻下问。当你金榜题名时，老师们会翻到非常欣慰的！答案：1.奉上（下对上）改送上2.忝改为站在（忝列谦辞，表示辱没他人，心中有愧）3不耻下问改多多请教3.下面这段文字有5处用词不当

3、，请指出并改正，使文段语言简明、得体。新年将要莅临。在这辞旧迎新之际的时候，编辑部格外热闹。不少读者通过热线电话迎来了感人的祝福，也有读者寄来了贺卡，写下了如火的诗句。编辑部全体成员感同身受，在此，发自肺腑衷心地感谢各位朋友；同时，还想惠赠各位朋友一份新年礼物，这就是编辑部办好刊物的三条承诺：全方位扫描，零距离贴近，无障碍阅读。答案：莅临改来临2.之际的时候保留一个3.感同身受改为十分感激4.发自肺腑与衷心保留一个5惠赠改回赠4.下面是一则征稿启事，在语言表达上有三处不得体的地方，请指出并加以修改。征稿启事《方洲》是我校文学文学社自办的期刊，它的发展离不

4、开同学们的大力支持。所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从本学期开始，本刊将增设“真我风采”栏目，希望同学们不要敬谢不敏。本稿要求，严禁抄袭，但可以是已经发表的；体裁、题材不限；请标明作者姓名及所在班级；文稿请投到《方洲》信箱。《方洲》编辑部2015年7月22日答案：1.诚邀改为真诚欢迎2.鼎力改为竭力或尽力3.敬谢不敏改为错失良机。5.春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到

5、这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】：①“笑纳”改为“收到”(笑纳，客套话，用于请人

6、收下礼物)　②“爱戴”改为“爱护”(爱戴，只能用于下对上，晚辈对长辈)　③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体)　④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助，用于请求或感谢别人的帮助)　⑤“惠赠”改为“送”(惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流6.根据下面材料，按要求回答问题。某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师xxx的大会上致辞说：“x老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民

7、十分虔诚地欢迎他的到来……”x老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。(1)丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷”，试指出3点不得体的地方并改正。答：(2)面对丁局长的欢迎词，语文特级教师XXX怎样说才算得体?试给这个教师拟几句答谢辞。答：【答案】：①评价过头，“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的”；②态度不当，“偶像”应删去；③心情不当，“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈”。（2）我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。7.请找出下面语段中多余和不得体的词语，填在下面

8、的横线处。闻此消息，我十分无奈，于是我又再次打电话垂询这位资深的老编辑，希望他能