发展对象谈话记录讲课教案.doc

《发展对象谈话记录讲课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………关于同志的谈话记录时间：年月日地点：谈话内容：1、发展对象对党的认识是否正确；2、发展对象入党动机是否端正，是否树立了全心全意为人民服务的思想和为党的事业奋斗终身的决心；3、发展对象思想觉悟和政治上的成熟程度；4、发展对象的政治品质和工作态度；5、发展对象对党的基本知识的理解和掌握程度；6、发展对象对自己缺点和不足的认识及今后改进的打算；7、发展对象的政治历史和其他方面的问题。其他方面：谈话人对申请人入党的意见：上级党组织指派人签名：党内职务：记录人签名：辽宁工大理学

2、院党委年月日…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………关于同志的群众座谈记录时间：年月日地点：主持人：记录人：参加人员：座谈记录：评定：辽宁工大理学院党委年月日…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………课题6和7的加减法教学时间课型讲授课时一课时教学目

3、标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确得进行相应的口算。3、利用“一图两式”的学习培养学生学习数学的兴趣和探索精神，提高计算能力。教学重点：使学生能根据一幅图写出两道有联系的算式，并算出得数。教学难点：使学生能根据一幅图写出两道有联系的算式，并算出得数。教具学具：课件、小棒、小圆片、三角形等学具。教学过程一次备课设计意图二次备课教学环节　（一）复习准备1．口算。（卡片出示）2+1=         1+2

4、=         3+1=         1+3= 4+1=         1+4=         2+3=         3+2= （随机抽几道题让学生说说是怎么算的。）2．填空。（二）新课引入教师谈话：小朋友都会算得数是2、3、4、5的加法和5、4、3、2减几的减法了，大家会算6和7的加法和6和7减几的减法吗？这节课开始我们就来学习这方面的内容。板书课题：6、7的加减法（三）学习新知识1．学习根据一幅图写出两个加法算式或两个减法算式。（1）学生摆小棒（两人一组面对面地坐）。创设情境，激发学习兴趣…………………………………………………………最新精品资料推

5、荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………教师：老师要求两个同学面对面的坐，一个同学摆，一个同学看。要求一边摆5根、一边摆1根，现在你的桌上一共有几根小棒，你能写出一个加法算式吗？…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4