凑五加口诀教学文稿.doc

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2、有理数基础（易）1.有理数运算法则记忆不熟练2.对已知绝对值求原数会出现漏解3.容易出现抄错题或抄错数的马虎习惯。整式重点（中）1.同类项的定义及区分不熟练2.去括号过程容易出现漏乘及忘变号的情况（括号前是减号）3.单项式次数及多项式次数的确定方法易出现混淆。一元二次方程重点（中）1.数量关系式的确定；2.移项忘变号；3.去分母时整数项忘记也要乘；4.把分母化成整数时把整数项也乘以10或100等。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3……………………………………

3、……………………最新精品资料推荐……………………………………………………平面图形的认识基础（易）（线段中点题中若以文字叙述题出现且没有出现图），1.经常出现漏解；2.角度换算错误。七下要求常见问题相交于平行重点（易）1.同位角、内错角、同旁内角的判别容易出错；2.“同位角相等”“内错角相等”“同旁内角互补”易忽略“两直线平行”这一前提条件。实数基础（易）1.不会区分平方根和算术平方根；2.求一个数的平方根时出现漏解；3.不会估算带根号无理数的大致范围。平面直角坐标系基础（易）1.不会求一个点的对称点坐标；（如：关于原点、关于

4、x轴、y轴对称）二元一次方程组重点（中）1.等量关系的确定；2.用合适的方法解二元一次方程组.一元一次不等式重点（中）1.不等式的变号问题（同乘或同除同一个负数时）；2.不等式组解集的确定。数据的收集与整理基础（易）1.频率与频数的区分；2.频率直方图的画法。八上要求常见问题三角形基础（易）三角形中线、高、角平分线定义不清全等三角形重点（中）1.选择合适的证明方法出现错误；2.出现用“边边角”证明全等三角形（边边角不存在）轴对称图形重点（易）1.角平分线、中垂线画法；2.画一个角等于已知角；3.角平分线、中垂线的性质记忆不熟

5、。整式乘除和因式分解重点（中）1.整式乘法易出现漏乘；2.因式分解分解不彻底。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3