单人简易呼吸囊面罩操作流程教学内容.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………单人简易呼吸囊面罩操作流程准备操作者准备：着装规范，戴手套、戴口罩评估：患者意识、呼吸、劲动脉搏动、监护仪SPO2情况用物准备：处于备用状态的简易呼吸囊装置患者准备：解释、平卧、头后仰，松解衣服纽扣环境准备：拉床帘或屏风遮挡检查检查呼吸囊性能调节氧流量：有氧源接储氧袋：8L／min，无氧源不接连储氧袋操作方法：以“EC”手法固定面罩，无漏气，同时打开气道，压简易呼吸囊操作送气量：有氧时通气量400

2、～600ml／min，无氧时通气量700～1100ml／／min呼吸暂停仍有心跳者的通气频率成人12次／min，小儿16次／min，婴儿20次／min呼吸心跳暂停者：按CPR操作流程进行抢救（有条件者准备气管插管用物）观察有效指征：血氧饱和度升高，患者胸廓起伏，面色、甲床红润、紫绀减退无效：立即进行气管插管整理床单元整理协助患者取舒适体位整理用物、分类放置、床头铃放在患者可触及的地方脱手套洗手、记录备注1根据患者的年龄选用合适的简易呼吸囊、面罩。2呼吸衰竭：呼吸微弱或点头呼吸，面色紫绀；呼吸停止

3、：胸廓无起伏，意识丧失。3双人操作法：一人用CE手法固定面罩，另一人固定呼吸囊与面罩接头，同时挤压呼吸囊。4简易呼吸囊及面罩消毒：拆开、用清水冲去污物，健之素500～1000／L（或其他含氯消毒液）浸泡消毒30min后用清水冲洗干净，晾干备用。5疑传染性呼吸道疾病者，呼吸囊用后按传染病废物处理。6详细记录病情变化及抢救过程。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐………………

4、………………………………………………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………自动洗胃机洗胃操作评分标准考生姓名所在科室主考老师考核日期项目得分扣分细节扣分备注操作前10分操作者仪表2着装不规范、未洗手各－1评估5未评估患者病情、合作程度各－1未评估意识状态、未解释、未问二便各－1未核对医嘱－1准备3少1件各－1放置乱、配洗胃液及温度不准各－2操

5、作过程60分安全舒适5未注意患者安全－3未协助患者取合适体位－3检查5颌下未垫单－1未检查鼻孔、未洗鼻孔各－1未检查胃管－1未量长度要、方法欠佳、未润滑各－1插管15管到口腔未嘱吞咽－1插入不畅、未检查口腔各－1呛咳、紫绀未采取措施各－2方法不对、未判断或方法不对各－2固定不牢－2洗胃20洗胃机、灌洗液、接污桶放置错各－2进水管、排水管、胃管接错－2未遵先吸后洗原则－3未设计数复位键－2未交代注意事项、病情观察各－3整理消毒10未整理床单元－1未协助患者取舒适体位－2污物乱放、遗留用物在病房各－

6、1未分类放置、未洗手、1项未记录各－1消毒方法不正确－3相关知识5相关知识不熟悉各－1效果评价30分操作效果10吸出液未达到澄清、无味－5灌洗液未与吸出液量不相符－5不符合洗胃的目的－5整体性态度计划性条理性熟练程度效率沟通指导13态度不端正－5计划性不强－2条理性欠佳－2操作欠熟练－8速度慢－3沟通欠佳或指导不全面－4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………

7、………………………………7患者欠安全、不符合功能体位各－5总分100实扣分实得分二次根式的知识点汇总知识点一：二次根式的概念形如（）的式子叫做二次根式。注：在二次根式中，被开放数可以是数，也可以是单项式、多项式、分式等代数式，但必须注意：因为负数没有平方根，所以是为二次根式的前提条件，如，，等是二次根式，而，等都不是二次根式。知识点二：取值范围1.   二次根式有意义的条件：由二次根式的意义可知，当a≧0时，有意义，是二次根式，所以要使二次根式有意义，只要使被开方数大于或等于零即可。2.   二

8、次根式无意义的条件：因负数没有算术平方根，所以当a﹤0时，没有意义。知识点三：二次根式（）的非负性（）表示a的算术平方根，也就是说，（）是一个非负数，即0（）。注：因为二次根式（）表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0的算术平方根是0，所以非负数（）的算术平方根是非负数，即0（），这个性质也就是非负数的算术平方根的性质，和绝对值、偶次方类似。这个性质在解答题目时应用较多，如若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0；若，则a=0,b=0。知识点四：二次根式（）的性质（）文字语言叙述为：