保研成绩排名证明模板电子教案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………成绩排名证明申请人姓名：申请人所在专业名称：申请人所在专业总人数：____人申请人专业排名：第____名若无专业排名，请填以下内容：申请人所在班级总人数：____人申请人班级排名：第____名【注】1、学生排名应为前两年半的同年级专业排名；若贵校确无专业排名，可提供班级排名并注明。2、学生网上填报的排名须与此排名一致，不一致者将视为无效报名。教务部门负责人签字：______________（加盖院系教务部门公章）日期：___年__月__日2013－2014学年度第一学期小学集体备课

2、及二次备课三年级语文学科主备人：使用人：课　题语文园地三第1~4课时备课组成员…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………教学目标1、培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力；搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言；以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力。2、通过互相交流金秋时节所做的事情，让人受到感染，感受其中的快乐；通过习作练习，加强学生平时积累词句的实践运用；学习描写颜色的词语，增加词汇量；通过

3、学习对子，加强学习语言的积累，承袭中华民族文化精髓。3、激发学生对秋天的喜爱。重点难点1、给所选择的图画配上内容。2、练习对对子。教学准备把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画。教学方法自主学习教学过程第一课时 口语交际 1、创设情境。a、语言引述：同学们，这一段时间我们欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了美妙的秋天的声音，感受到秋雨带给我们的欢乐，也体验到在秋阳中放飞风筝的乐趣。在这美丽的秋天里，你们快乐吗？让我们进行一次快乐的展示会，把所有的快乐与大家分享，好吗？b、师生共同制订快乐展示会的规则：◇把事情过程说清楚。◇二次备课…………………………………………………………最新精品资料

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