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《CAD斜度和锥度作图及标注讲课稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………斜度和锥度作图及标注 1.斜度 斜度是一直线(或平面)对另一直线(或平面)的倾斜度,其大小用该两直线夹角(或两个平面夹角)的正切来表示(图1-14),其中BC的斜度=tgα=H/L。在图样中用∠1:n来标注。斜度符号的画法见图1-15.a,h为字体高度。图1-16.a为斜度1:5的画法与标注,作图时先取AD作为一个单位长度,再取AB等于5个单位长度,连接BD即得到斜度为1:5的斜度线.图1-16.b为斜度标注示例。注意:斜度符号的方向应与斜度方向一致。 图1－14斜度
2、 图1－15斜度和锥度符号的画法 a）斜度符号 b）锥度符号图1－16斜度的画法及标注a）斜度画法 b）斜度标注示例 2.锥度 …………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………………………………………… 正圆锥体的锥度指锥体底圆直径与其高度之比。截头正圆锥(圆台)的锥度为其上、下底圆直径之差与圆台高之比(图1-17),即截头正圆锥的锥度=（D-d）/L=2tgα/2
3、,其中α为锥度。锥度在图样上用1:n形式符注。锥度符号的画法见图1-15.b,h为字体高度。图1-18为锥度标注示例。锥度符号的方向应与圆锥方向一致。图1-19为锥度的画图步骤及标注。 图1－17锥度 图1－18锥度标注示例图1－19锥度的画图步骤及标注圆弧连接 图1－20画出了吊钩、搭钩、摇杆、钢轨的图形，他们的轮廓线都是由直线和圆弧、圆弧和圆弧连接起来的。所谓圆弧连接，是指用一圆弧光滑连接相邻两线段（或圆弧）的作图方法。图1－20圆弧连接实例 a）吊钩 b）搭钩 c）摇杆 d）钢轨……………………………………
4、……………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………圆弧的连接有3种基本形式: (1)用圆弧连接两条已知直线; (2)用圆弧连接已知直线和已知圆弧。 (3)用圆弧连接两已知圆弧。 线段连接作图的关键在于，找出连接圆弧的圆心位置及与两被连接线段连接处的切点位置。图1-21示出已知圆弧半径为R的三种连接形式的作图方法。图1－21圆弧连接示例六等分圆周或作正多边形 根据已知直径d画圆,然后将60°、30°一角板的短直角边紧贴丁字尺,…………………………
5、………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………并使其斜边分别通过A点和D点作直线AB和DE,再翻转三角板用同样方法画AF和CD,这样,圆周就被六等分了(图1-12.a).连接B、C和E、F,就可得到内接正六边形ABCDEF。 根据正六边形的边长等于其外接圆半径的原理,也可用圆规直接找出六边形的六个顶点。作图过程如图1-12.b所示。图1－11 内接正六边形的画法a）用三角板和丁字尺画正六边形 b）用圆规画正六边形 2.五等分圆周或作正五边形(图1
6、-13) (1)根据已知直径d画图,过圆心画相互垂直的中心线AB和CD。 (2)平分OA得中点M。 (3)以M为圆心,MC为半径画圆弧与AB相交于N。则CN即为内接正五边形的边长。 (4)以CN之长在圆周上从5点起截取1、2、3、4等点,连接5-1-2-3-4即得圆的内接正五边形。图1－13…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………5…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………体能训练教案课目：体能训练目的：通过训练，增强受训者的速度、力量、耐力、灵敏等素质，为以
7、后的军事训练下坚实的基础。内容：一、体能训练常识二、练习部分三、练习分类四、常见训练伤的自我处理方法：理论讲解、动作练习、考核验收时间：X小时地点：体能训练场要求：1、认真听讲，好好体会动作要领2、严格遵守训练场纪律作业进程作业准备……………………………………………………………X分钟1、清点人数，整理着装2、宣布作业3、器材保障作业实施……………………………………………………………X分钟第一个内容：体能训练常识……………………………………………
