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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………《穷人》续写渔夫提起马灯，照着熟睡的孩子们，脸上露出了温柔的微笑，他说："从今天起，这两个孩子就是我们的孩子了"桑娜高兴地点了点头。从那天起，渔夫家就多了两个孩子。生活并没有改善，而是更艰苦了。渔夫依旧每天起早贪黑，驾着小船出海，晚上很晚才疲惫不堪地回来；桑娜依旧每天打扫屋子，做饭，照顾七个孩子。不过还好，七个孩子都很乖巧、听话，尤其是西蒙的两个孩子，聪明、伶俐，渔夫和桑娜也是看在眼里，喜在心里。日子一天天过去，转眼间，七个孩子都长大成人了。每天清晨出海的身影并不
2、再是一个，而是八个；家里并不再充满还同地玩耍吵闹声，反而多了几把关心母亲的声音。桑娜和渔夫也老了，手脚不再像年轻时那么利索了。有人劝他们送几个孩子去城市干活，这样可以减轻生活的负担。但是孩子们和两位老人都不同意，老人怕孩子们去城市做苦工太辛苦；孩子们怕走了之后老人没有人照顾。于是，他们一家九口日子过得虽然清贫，有时还吃不饱，睡不暖，但是一家人都健健康康开开心心，倒也过得不错。渔夫这家人日子过得很平凡。他们虽然物质贫穷，但是精神上却十分富有。小学生心理健康教育个案辅导记录表 心理辅导员 王建红 辅导对象张巨乐班级六（3）性别男年龄12辅导日期
3、9.6基本情况纪律较差,在学校里和老师,同学都很少沟通,不愿意交流,经常不做作业。因为什么都不会。问题表现该生不适应学校规章制度的约束,纪律较差,在学校里和老师,同学都很少沟通,不愿意交流。上课听讲极不专心,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律以引起他人的注意。原因分析不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑,散漫的个性。进入学校后,又因为学习成绩,行为习惯较差,经常受到批评,指责,产生了逆反心理,变得性格孤僻,行为偏激,自暴自弃而甘居落后。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………
4、………………最新精品资料推荐……………………………………………………辅导对策及过程1,加强与家长的联系经常性与其家长交谈,了解孩子最近在校内校外的表。2,讲究辅导的方式平时我对他多加关注,发现他的闪光点:热爱劳动,与同学能友好相处等后及时表扬.以平等,商讨式的方式与其交流,培养他在校有事常与老师,同学交流的好习惯.课堂上,多加鼓励和启发,引导他慢慢愿意回答老师的问题,树立信心后,他也不再恶意破坏纪律了。3,帮助制定近期目标我帮助他制定每个阶段的近期目标,如有进步,马上鼓励,推动。…………………………………………………………最新精品资料推荐………………………………
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