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时间:2020-12-22
《人教精通版六年级上册英语Unit2Thereisaparknearmyhome教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2ThereisaparknearmyhomeLesson7一、教学目标1.知识教学目标:①词汇:community,live,building,hotel,bank,river,behind,bookshop,Supermarket,beside,near,infrontof②句型:Thereisaparknearmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.2.能力目标:能正确听、说、读、写、四会单词及句子。能根据图片用Therebe句型对自己的社区进行介绍。3.情感态
2、度目标:形成热爱社区的意识。养成保护社区的良好习惯。并积极宣传带动他人一起保护社区。二、教学重点:Therebe句型的用法,介词及介词短语的使用。三、教学难点:正确使用介词和介词短语来介绍物体的方位。四、教法:情景教学法、活动教学法、合作教学法五、学法:小组合作学习六、教具准备:教学挂图、录音机及磁带、计算机和自制教学课件。七、教学过程Step1:Warmingup热身活动1.SinganEnglishsong“Travel”(设计思路:通过英文歌曲,活跃课堂气氛,使学生很快融入到英语课的学习中来,并且能
3、够使学生在心情愉悦的状态下进行学习。)2.Lookatthepicturesaboutthepictureofmycommunity.(利用图片引出community。激发学生学习兴趣和主动学习的愿望。)Step2:Presentation新授1.Usethepicturestoteachthenewwords.community,live,building,hotel,bank,river,bookshop,Supermarket,beside,near,infrontof,behind1.Usethe
4、picturestoteachthenewsentences.Thereisaparknearmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.2.看课文动画。(设计思路:对于新知的导入和学习,采用电脑课件辅助的形式进行。这样可以将真实的画面展现在学生面前,使他们能够做到在“情境中学”,在“情境中练”。)Step3:Practice练习1.Readingroups(小组分工合作练习,教师辅导。然后小组展示,教师参与并指导、教师评价,学生评价。)2.Look,listenandsay.T
5、hereisaparknearmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.(设计思路:通过社区图片各个建筑物的方位进行表达,达到操练新知,巩固新知的目的。还能激发学生学习的积极性。让学生达到操练词组和句型的目的。)Step4:Activities活动1.Let’sdo.2.Writesthaboutyourcommunity八、Homework作业布置1.Lookfortheinformationsaboutcommunity2.Writesthabouttyourcommuni
6、ty教学后记:课时通过听、读等活动来学习句型。侧重听力和口语的相关训练,让学生学会简单描述一周内的学习和生活情况。通过前一单元的学习,听力部分的形式已被学生熟悉,可在导入后,开始此部分的学习。然后,进行操练语言部分。此时可由教师控制节奏,进行不同难度、有梯度的操练。由浅入深练习句型。由教师主导渐变为老师辅导,由学生在活动中主动使用新句型完成各项任务,如,制作课程表等Lesson8一、教学目标1.知识教学目标:①词汇:hospital,hotel,bank,river,bookshop,Supermarke
7、t,beside,near,infrontof,behind,between,healthy,vegetable②句型:Thereisaparknearmyhome.Thereisabankinfrontofmyhome.2.能力目标:能正确听、说、读、写、四会单词及句子。能根据图片用Therebe句型对自己的社区进行介绍。3.情感态度目标:形成热爱社区的意识。养成保护社区的良好习惯。并积极宣传带动他人一起保护社区。二、教学重点:Therebe句型的用法,介词及介词短语的使用。三、教学难点:正确使用介词和
8、介词短语来介绍物体的方位。四、教法:情景教学法、活动教学法、合作教学法五、学法:小组合作学习六、教具准备:教学挂图、录音机及磁带、计算机和自制教学课件。七、教学过程Step1:Warmingup热身活动1.SinganEnglishsong“Life”(设计思路:通过英文歌曲,活跃课堂气氛,使学生很快融入到英语课的学习中来,并且能够使学生在心情愉悦的状态下进行学习。)Step2:Presentation新授1.Toteacht
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