部编版三年级上册语文期中试卷及答案.doc

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1、部编版三年级语文(上)期中精选卷姓名班级___________座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………(二)考生注意:考试时间90分钟,满分100分。题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分第一部分基础知识一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。(3分)背诵(sòngshòng)歌吟(yíyín)残破(cáncǎn)根茎(jīngjìng)宣布(xuānxān)搞定(gǎngǎo)二、看拼音,写字词。(9分)1.qiángbì()角luò()那里有一只zhīzhū()在织网。2.我cāi

2、(),你这次肯定chí()到了。3.piào()亮的轿车被zhuàng()了一个大洞。三、圈出句子中的错别字,并在括号内改正。(6分)1.在微风的吹拂下,红旗迎风飘杨。()2.他把凌刮的书整齐地放在书架上。()3.刚才还好好的水官又坏了。()4.松鼠堆备了过冬的食物。()5.那香味勺住了小朋友的脚。()6.他拿起面包大口大口地吃起来,一定是恶极了。()四、照样子,在括号里填上合适的词语。(6分)1.示例:(可口)的午餐()的工厂()的天空()的铜钟2.示例:(认真)地背诵()地蹦跳()地练习()地走开五、根据给出的解释,写出正确的四字词语。(4分)1.形容因急

3、躁、害羞等脸上发红的样子。()2.春天开花,秋天结果,多用于比喻。()3.形容对发生的意外事情非常吃惊。()4.每次打仗都能取得胜利,也泛指无论什么事都能成功。()六、读句子,在括号里写出画线词语的反义词。(3分)1.这时候,窗外十分安静。()2.日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。()3.这一下,红头又看见了光亮。()七、按要求写句子。(12分)1.鸟儿在树上欢快地叫着。(改成拟人句)(2分)2.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。(用合适的关联词合并成一句话)(2分)3.还有比这更好听的叫声吗?(改成陈述句)(2分)4.使用修改符号修改病句。(6分)(

4、1)梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香味的气味,都躲在小雨滴里呢!(2)他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。(3)要开学了,我买了许多新文具,有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。八、将下列句子排成一段通顺的话,并把序号写在前面的括号里。(3分)()走近一看,原来是一团废手纸。()他心想,这是谁扔的?真不讲卫生!()下课了,小刚去操场上玩儿。()忽然,他看见地上有一团白花花的东西。()他连忙把这团纸捡起来,扔进附近的垃圾箱。九、课本直通车。(11分)1.单选:《赠刘景文》这首诗表达了诗人()的情感。(1分)A.对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感B.勉励朋友乐

5、观向上,努力不懈C.与朋友的情谊深厚2.多选:《在牛肚子里旅行》一文中,红头被救出后,流下的眼泪中包含着()。(1分)A.对这头牛的愤恨B.对朋友的感激C.自己劫后余生的喜悦D.对朋友没有及时救自己的抱怨3.按课本内容填空。(9分)(1),忽然闭口立。(2)一时强弱在于力,。(3)人心齐,。(4)诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。(5)诗句“萧萧梧叶送寒声,”出自宋代诗人的《》。(6)《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的好品质。十、口语交际。(4分)同学们,我们都会有借东西、还东西的经历,可能还会有损坏的情况发生。将你借东西的情景写一

6、写吧。第二部分阅读理解十一、快乐阅读。(19分)(一)秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:。与它意思相近的四字词语是。(2分)2.选文中画“——”的句子运用了这一修辞手法。(1分)3

7、.在选文中用“”画出一个比喻句,句子把比作,我也能用相同的修辞手法写句子:。(5分)4.秋天的雨带来了哪些颜色?(2分)5.选文是从()来写秋天的雨的。(1分)A.秋天的动物B.秋天的温柔C.秋天的颜色D.秋天的气味(二)沙漠找水小阿里和爸爸进行长途旅行,他们走了好久,走进了沙漠。小阿里感到口干舌燥,就拿起行军壶咕嘟咕嘟地喝了个痛快。“少喝点吧,阿里别把水喝光了,在沙漠里是很难找到水的。”爸爸把水壶接过来,用舌头舔了几下,水壶里只剩下几滴水了。如果没有水,在沙漠中旅行会被渴死的。小阿里急得眼泪都掉出来了。爸爸安慰他说:“在困难面前,眼泪起不了任何作用,我们要努

8、力想办法才行!”他看了一下周围的环境,

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