转述句的改法教案.doc

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1、《转述句的改法》微教案教学目标：1、通过实例，了解转述句的特点。2、讲解示范，掌握转述句的改法。3、总结方法，学会改转述句。教学重难点：掌握转述句的改法。教学过程：一、谈话导入，引出新授同学们，大家好。我们在进行各种句型变换练习中，有一种句型变换形式叫改为转述句。想学会这种句型变换吗？那就要认真听哦。准备好了吗？我们开始吧。二、比较异同，认识转述1、出示句子，比较异同。A、妈妈对我说：“今天我加班，不回来吃晚饭。”B、妈妈对我说，今天她加班，不回来吃晚饭。2、辨异同：你们发现这两个句子有什么相同和不同的地方？共同点：意思表达一致。不同点：句式不同，A句是原话，叫直述句，B句是转述

2、，叫转述句。转述句没有：“：”和““””，说后改为“，”第一人称“我”改为第三人称“她”。3、出示句子，比较异同。C、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”D、叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。4、辨不同：同样地，你们发现这两个句子有什么异同呢？共同点：意思表达一致。不同点：C句是直述句，D句是转述句。转述句没有：“：”和““””，说后改为“，”，第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”改为“我”，“那儿”改为“这儿”。5、小结：同学们，通过以上两组句子的学习，我们可以发现：转述句没有冒号和双引号，原话中的第一人称“我”要改为“他（她）”，第二人称“你”指

3、谁就写谁，“那（这）”改为“这（那）”。但是，这两种句式所表达的意思是一样的。三、讲解示范，掌握方法1、改转述句。出示“三大法宝”。⑴去去掉“：”和双引号⑵改说后改“，”把“我”改成“他（她）”“你”指谁就写谁”“这（那）”改成“那（这）”⑶查检查转变后的的句子意思要和原来的一样2、改转述句口诀：说前不用变　说后变逗号　“我”变“他（她）”　“你”对谁说就变谁　“这”“那”要交换2、出示句子，讲解示范。⑴美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。⑵老师对小明说:“我看了你的作文很满意。”老师对小明说，他看了小明的作文很满意。⑶小军在电话中对我说:“下个月我一

4、定到你那儿玩。”小军在电话中对我说，下个月他一定到我这儿玩。一、小试牛刀，练习巩固1、回忆方法，提示重点：同学们，学到这里，相信大家都已经掌握了改转述句的方法了，现在让我们一起重温一下方法吧。（出示课件）2、练习检测：为了检查自己的学习成果，请完成下面的练习，预祝你在练习中获得满分。请把下面句子改为转述句。1、周瑜长叹一声说：“我真不如诸葛亮。”2、楚王说：“实话实说，我不生气。”3、他说：“我不信你考了一百分。”4、她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”6、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”7、姐姐说：“你说得对，我就这样

5、做。”8、他对我说：“上我这儿念书，如果我不在，你自己念好了。”