视图—教学设计.docx

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1、传智播客《MySQL数据库入门》教学设计课程名称：MySQL数据库入门授课年级：2014年级授课学期：2014学年第一学期教师姓名：某某老师2014年09月09日课题名称第7章视图计划学时7课时内容分析在前面章节的学习中，操作的数据表都是一些真实存在的表，其实，数据库还有一种虚拟表，它同真实表一样，都包含一系列带有名称和列的数据，这种表被称为视图。本章将针对数据库中视图的基本操作进行详细地讲解。教学目标及基本要求1、了解视图的概念，能够简述视图的优点2、掌握视图的创建方式，学会在单表和多表上创建视图3、掌握视图的查看、修改、更新以及删除教学重点1、视图的创建2

2、、视图的查看、修改、更新以及删除教学难点1、视图的创建2、视图的修改、更新教学方式讲师课堂教学要以PPT讲授为主，并结合多媒体进行教学教学过程第一课时（视图概述、视图的语法格式）一、创设情境，导入视图的概念（1）老师提出需求，引出视图教师引出需求，在对数据进行操作时，为了保证数据的安全和简化查询语句，我们是否还可以操作另一种数据表呢？引出视图概念。（2）进入主题，讲解视图进入主题，讲解什么是视图，视图是从一个或多个表中导出来的表，它是一种虚拟存在的表，通过视图不仅可以看到存放在基本表中的数据，并且还可以像操作基本表一样，对视图中存放的数据进行查询、修改和删除。

3、（3）明确学习目标1、要求学生了解视图具有的优点2、要求学生熟悉创建视图的语法格式。二、进行重点知识的讲解（1）视图具有哪些优点？教师对视图概念进行阐述，使学生对视图有了初步的认识，然后提问学生是否知道视图的优点，最后教师对视图的优点进行总结（可参见教材对应知识点），并对这些优点进行解释。（3）创建视图的语法格式教师首先讲解，视图的创建基于SELECT语句和已经存在的数据表。教师列出创建视图的语法格式，然后对语法中的每个字段所表示的意义进行详细介绍。（可参见教材对应知识点）三、归纳总结，随堂练习，布置作业（1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随

4、堂练习题巩固本节课的知识点。（2）使用博学谷系统中的测试题给学生布置作业。第二课时（创建视图）一、回顾上节课内容，继续讲解视图的创建（1）对上节课留的作业进行答疑。（2）回顾总结上节课的内容，引出本节课主题上一课时讲解了创建视图的语法格式，创建视图有两种方式，分别是在单表上和多表上创建视图，本节将针对这两种创建方式进行详细地讲解。（3）明确学习目标要求学生掌握如何在单表上和多表上创建视图。二、进入重点知识点的讲解（1）如何在单表上创建视图？教师首先创建一个用于存储学生信息的student表，分别创建s_id，name，math，chinese四个字段，并为每个

5、字段添加数据，基本表创建完成，然后使用创建视图语句创建视图view_stu，视图分别定义字段id,name,math,chinese,math+chinese（计算某个学生的数学+语文的成绩之和）（可参见教材例7-1）。教师提出问题，在使用基本表中的数据时，我们可以为字段取别名，那么在视图中可以这样做吗？答案是肯定的，然后教师结合上面的案例，再创建一个名为view_stu2的视图，这时只需要在视图名称后面加上我们想要创建的视图的别名即可，如：CREATEVIEWview_stu2(name,math,chin,sum)ASSELECTname,math,chi

6、nese,math+chineseFROMstudent;即可（可参见教材例7-2）。（2）如何在多表上创建视图？教师首先提出问题，视图是不是只能在单表创建呢？请学生回答，教师进行讲解，视图不但可以在单表上创建，还可以在两个或两个以上的表上创建视图。然后教师再创建一个stu_info（学生信息表）表，字段为s_id，class，addr，向表中插入数据。最后在基本表student和stu_info上创建视图stu_class，创建语句：CREATEVIEWstu_class(id,name,class)ASSELECTstudent.s_id,student.

7、name,stu_info.classFROMstudent,stu_infoWHEREstudent.s_id=stu_info.s_id;通过上述创建语句成功创建stu_class视图（可参见教材例7-3）。三、归纳总结，布置作业（1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本节课的知识点。（2）让学生课下完成动手体验，如何在单表上和多表上创建视图。第三课时（查看视图）一、回顾上节课内容，继续讲解视图的查看（1）对上节课留的作业进行答疑。（2）回顾总结上节课的内容，引出本节课主题上节课讲解了如何在单表上和多表上创建视图，视图创建好了，

8、我们该如何查看视图的信息呢？本节将详细