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1、文言文—歧路亡羊歧(qí)路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖（小家童）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追之者众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚(xī)亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知所之，所以反也。——《列子·说符》注释：1、杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家。2、歧路：岔路；小道。3、亡：丢失。4、获：获得，得到。5、党：朋友，有交情的人。6、竖：小童，小听差，这里指的是杨子的仆人。7、岐：岔开的。8、奚：怎么。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。寓意：比
2、喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。用法偏正式；作谓语；比喻事理复杂多变。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。译文：杨子的邻居丢失了羊,率领他的朋友,又请杨子的童仆一起追赶.杨子说：“唉!丢一只羊,为什么要这么多人去追?”邻居说：“（因为）岔路很多.”（杨子的邻居）不久就回来了,（杨子）又问：“找到羊了吗?”（邻居）回答：“丢掉了.”（杨子）问：“为什么羊丢了?”（邻居）回答：“因为岔路之中还有岔路,我们不知道往哪边去追,所以就回来了。”杨子的脸上现出忧伤的样子，一整天都
3、没有笑过。【阅读训练1】1、解释下面加点的“之”字(2分)(1)杨子之邻人亡羊。之:()(2)又请杨子之竖追之。之:()2、翻译(2分)歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。译文:3、本文告诉了我们一个什么道理?(2分)参考答案1、①结构助词，的②代词，羊(每个1分，共2分)2、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。(2分)3、事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事不专一，就会一无所获。(2分)【阅读训练2】1．解释下列句中加点的词
4、语。（4分）（1）既率其党（ ）（2）奚亡之 （ ）（3）所以反也（ ）2.下列句子中“之”用法与其他三个不相同的一项（ ）（3分）A．又请杨子之竖追之B.楚人怜之C.杨子之邻人亡羊D.奚亡之3．把下列句子翻译成现代汉语。（3分）嘻！亡一羊，何追者之众？4.阅读短文后，说说本文告诉了我们一个什么道理?（5分）参考答案：1．（1）率：率领。（2）亡：丢失。（3）反：通“返”，返回，回来。2.DA.又请杨子之竖追之（代词，代羊。）B.楚人怜之（代词，他）杨子之邻人亡羊（的。）D.奚亡之（代词，代羊。）3．把
5、下列句子翻译成现代汉语。咦？丢失了一只羊，为什么要这么多人去追赶呢？4.事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。拓展阅读杨子之邻人亡羊。既率其党，又请杨子之竖追之.杨子曰：“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反,问：“获羊乎?”曰：“亡之矣.”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有皮焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时，不笑者竟日。门人怪之,请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉?”杨子不答，门人不获所
6、命。——《列子·说符》【阅读训练3】1、解释下面“之”字 （1）杨子之邻人亡羊。 （2）又请杨子之竖追之。2、补出句子中的省略成分 既反,（）问：“获羊乎?”（）曰：“亡之矣。3、翻译句子 歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.4、本文告诉了我们一个什么道理?阅读答案1、（1）的 （2）代词，代指羊2、既反,（扬子）问：“获羊乎?”（邻人）曰：“亡之矣。3、岔路里面还有岔路,我们不知道羊在哪条路上,所以就回来了4、本文告诉了我们的道理：客观事物错综复杂,干什么事情,都必须专一,不能三心二意,见异思迁.如果
7、毫无主见,见到岔路就想另走,那就会歧路亡羊寓言所告诫的那样,到头来是会一无所获.“歧路亡羊”,比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向,误入歧途,一无所成,后果严重.
