幼儿园小班下学期家长工作计划（可编辑范文）.docx

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1、幼儿园小班下学期家长工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)　　幼儿园小班下学期家长工作计划1　　一、情况分析：　　上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。　　二、家长工作重点：　　1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教

2、育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。　　2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。　　3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。　　4、通过各类活动，多渠道的让家长了解

3、幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。　　三、具体工作安排：　　二月份　　1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。　　2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。　　三月份　　1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。　　2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。　　3、发放《家园联系手册》。　　四月份　　1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游

4、玩中自己走，能文明出游。　　2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。　　3、发放《家园联系手册》。　　五月份　　1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。　　2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。　　3、发放《家园联系手册》。　　六月份　　1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。　　2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。　　3、发放《家园联系手册》。　　七月份　　1、发放《幼儿测评表》。　　2、发放《暑假安全注意事项》。　

5、　3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。　　幼儿园小班下学期家长工作计划2　　一、班级幼儿情况分析：　　本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理能力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了

6、多个主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。但是，由于各方面的原因，我班还存在以下问题：　　1、部分幼儿自理能力较差如：XX、XX等不太愿意自己动手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依然有挑食的情况。　　2、部分幼儿比较内向，不愿意在集体面前大胆表述。　　3、在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。　　4、XX、XX由于身体原因，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。　　此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之

7、间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理能力的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时沟通与联系。　　二、本学期工作重点：　　我们本学期的工作将从继续培养幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通交流能力为重点。在生活上，继续鼓励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的.表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说普通话，学会清楚完整的表达；能用单线条画出简单的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体游